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学生应该统一穿校服
学生应
不
应该穿校服
?
答:
应该
。
学生
穿校服的重要性:1、是学校文化,是校园文化的一种体现,团结、积极、提升集体荣誉感。没有
统一着装校服
的学生个性张扬,独一无二,,那么整齐统一穿着校服可以规范学生行为.2、填补距离 同学的家境环境是存在差异性的,属于衣服的外表也存在差异。或许在老师和家长的心里并没有多大的区别,但是...
学校强制
学生统一穿校服
,这样好吗?
答:
调节学生个性:学校的
着装
规范可以限制一些过度张扬的服装和造型,调节学生的个性和行为 而不认同这个观点的会觉得这样会限制学生的个性和自由发展。他们认为,
学生应该
有自己的服装选择和表达方式,而不是被迫穿着相同的
校服
或着装规范。总的来说,学校着装的
统一
性是一个有争议的话题,需要权衡不同的因素...
学校要求
学生统一着装
的好处是什么?
答:
调节学生个性:学校的
着装
规范可以限制一些过度张扬的服装和造型,调节学生的个性和行为 而不认同这个观点的会觉得这样会限制学生的个性和自由发展。他们认为,
学生应该
有自己的服装选择和表达方式,而不是被迫穿着相同的
校服
或着装规范。总的来说,学校着装的
统一
性是一个有争议的话题,需要权衡不同的因素...
关于学校服装
统一
有什么看法
答:
让
学生统一穿校服
,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小
学生着装
工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室,请来浙江等地的服装设计专业人员,参与校服的设计。南京某小学...
小
学生应
不
应该穿校服
,正方。100字左右
答:
正方: 让
学生统一穿校服
,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小
学生着装
工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室,请来浙江等地的服装设计专业人员,参与校服的...
小
学生穿校服
是为了
统一
吗?
答:
让
学生统一穿校服
,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小
学生着装
工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室,请来浙江等地的服装设计专业人员,参与校服的设计。南京某小学...
辩论高中生应不
应该统一穿校服
,我反方,大家给点资料
答:
我觉得不
应穿
,多的是太多的俗套。教学不是讲求有新意的教育,
要
主张让
学生
拥有一定的个性。为什么不可以让孩子在拥有好的成绩中去懂得和拥有一定的审美情趣呢。多少孩子是多么讨厌
穿校服
,他们感到压抑和厌烦,又有多少孩子在费劲心思中通过鞋子和书包的搭配想让自己好看那怕只是那么一点点,我就接到不少...
为什么学校
要
给
学生统一校服
?
答:
学生
们穿着
统一
的
校服
,便于学校对学生的管理,能够在一定程度上避免校外人员借服饰之便混入校园,从而给孩子们的身心安全造成威胁。校服的设计,更是体现着一所学校的精神风貌,代表着这所学校的办学理念和文化风采,穿着校服能带给学生们一种归属感。随着时代的发展,学生的自主性也变得更强,学校也开始...
为什么小
学生要统一
服装?
答:
学校
应该
倡导
学生穿
着校服。穿着校服有利于学生的健康成长和发展。因此,倡导
学生统一
小
学生校服
穿着,便获得了更加充分的价值正当性。另外,学校必须要正式家庭处境不利的学生穿着校服面临的经济负担问题。 学校应使穿着校服成为一项常规的教育活动。在这里,原本作为管理活动的
穿校服
、
统一校服
...
辩论:中
学生该
不该
穿校服
?正方论据观点
答:
让
学生统一穿校服
,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小
学生着装
工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室,请来浙江等地的服装设计专业人员,参与校服的设计。南京某小学...
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