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孔雀东南飞谁写
木兰词是
谁写
的
答:
郭茂倩,字德粲,北宋郓州须城人,其先祖为太原曲阳人,高祖郭宁,因官始居郓州。为莱州通判郭劝之孙,太常博士郭源明之子。神宗元丰七年时为河南府法曹参军。编有《乐府诗集》百卷传世,以解题考据精博,为学术界所重视。《木兰诗》与《
孔雀东南飞
》合称“乐府双璧”。《木兰诗》是我国南北朝时期北方...
请教《
孔雀东南飞
》的历史背景是什么
答:
《
孔雀东南飞
》的写作年代,根据此诗“小序”,应是汉末建安时代的作品,故属“汉乐府”范围。当时的背景是:汉武帝时,“罢黜百家,独尊儒术”,儒家的那套伦理纲常,逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”、“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不...
孔雀东南飞
结局由谁造成的?
答:
《
孔雀东南飞
》是现实主义艺术创造在我国古典文学中一个杰出的范例。试以
焦仲卿
、
刘兰芝
两人为例。仲卿出身于官宦人家,自己又在太守府里作史,虽然职阶卑微,但在严格的门阀社会里已经具有被“品”的资格,所以他母亲说:“汝是大家子,仕宦于台阁”,将来还要凭借靠山飞黄腾达。很显然,他是笼子里...
高一《
孔雀东南飞
》教案设计
答:
作为一位杰出的老师,时常需要
编写
教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我为大家整理的高一《
孔雀东南飞
》教案设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 高一《孔雀东南飞》教案设计 篇1 一、教学目标: 1、知识与能力? 了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。 理解铺陈、排比...
高中生必知的文学常识
答:
49.《
孔雀东南飞
》原名为《
古诗为焦仲卿妻作
》是我国古代最早也是最长的叙事诗,与北朝《木兰辞》并称“乐府双璧”(注意:《木兰辞》不属汉乐府民歌) 。《玉台新咏》南朝徐陵编辑。 50.《孔雀东南飞》中的文化知识: 槌床便大怒:“床”当作“坐具”讲,不作“卧具”。 初七及下九:下九,农历每月十九日;上九...
唐代诗人秦妇吟是
谁写
的
答:
在思想与艺术两方面都达到相当高的水平,为中国古代叙事诗树立了一座丰碑。因在诗成当时就深受人们称赏,诗人还得到“秦妇吟秀才”的雅称。后人把此诗与汉乐府《
孔雀东南飞
》、北朝乐府《木兰辞》并称为“乐府三绝”;也有人认为它是继杜甫“三吏三别”和白居易《长恨歌》之后唐代叙事诗的第三座丰碑。
我暗恋的男生给写了一匀《
孔雀东南飞
》是什么意思?
答:
孔雀东南飞
,五里一徘徊 。两个人两情相悦,但不能长相厮守,既有依依不舍的深情,又有无可奈何的落寞。一出爱情悲剧。千般恋爱万种柔情相思成灰。这首诗真正诠释了“生命诚可贵,爱情价更高”。因为生,不能相见相爱,只有死,才能化作鸳鸯比翼双飞。 聪明美丽、勤劳能干、纯真善良的女主角,用自己...
孔雀东南飞
与谁合称双壁
答:
焦仲卿
迫于母命,无奈只得劝说兰芝暂避娘家,待日后再设法接她回家。分手时两人盟誓,永不相负。谁知兰芝回到娘家后,趋炎附势的哥哥逼她改嫁太守的儿子。焦仲卿闻讯赶来,两人约定“黄泉下相见”,最后在太守儿子迎亲的那天,双双殉情而死。《
孔雀东南飞
》通过
刘兰芝
与焦仲卿这对恩爱夫妇的爱情悲剧,...
木兰诗是
谁写
的 木兰诗谁写的
答:
木兰诗是
谁写
的 木兰诗谁写的 《木兰诗》没有准确的作者,它是中国南北朝时期的一首乐府民歌,郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。《木兰诗》在中国文学史上与《
孔雀东南飞
》合称为“乐府双璧”。《木兰诗》也是一篇乐府诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场...
谁有
孔雀东南飞
这篇古文该改写成小说的
答:
写下这首诗记述这件事。
孔雀
鸟向
东南
方向飞去,飞上五里便徘徊一阵。 “(我)十三岁到十六岁能织精美的白绢学会了裁剪衣裳会弹箜篌 能诵读诗书。十七岁做了您的妻子,心中常常感到痛苦的悲伤。您既然做了太守府的小官吏,遵守官府的规则,专心不移。我一个人留在空房里,我们见面的日子实在少得很。鸡鸣啼了,我...
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