中班第二学期保育员工作总结答:开学初,我们和孩子们一起收集废旧材料,精心布置符合幼儿年龄特点的活动室墙饰,在这过程中孩子们积极参与,动手制作,我们一起画画、捻柳条,贴桃花、做小鸟、折燕子等等,把活动室打扮的面目一新,孩子们的动手能力得到了很大的提高。本学期,我们还结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上做到了“静与动”的...
论述与幼儿建立个人关系的实践要点是什么意思答:随着素质教育的推进,墙饰逐步走向由教师指导、幼儿操作的模式,环境摆设也融入了幼儿的游戏和生活,结合幼儿实际,有了动的空间,改变了墙饰纯装饰的功能和环境纯摆设的弊端,提高了幼儿的主动性,环境焕发了新的生机。由此,我们作出了大胆的假设,在环境布置中引入家长资源,以达到促进家长参与班级工作主动性的目的。 a、...