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如何谈对一句话的理解
对一句话的理解
答:
就是趁你还年轻要好好珍惜时间,抓紧学习文化知识,学机灵点,找了好工作赚了钱,年纪大的时候才能忙里偷闲享受一下.知识就是财富嘛 生活的夹缝就是为生活奔波忙碌之余的空闲吧 这个资本可以是有形的金钱也可以是无形的什么呵呵
《雷雨》中 你最喜欢或映象深刻的
一句话
,请谈谈你
的理解
(400字)
答:
她对周朴园充满了恐惧与恨意,所以会在深夜里独自哭泣,而周萍恰在这个时候出现,一丝的安慰就会点燃炽热的烈火,让自己义无反顾的燃烧,蘩漪实在是个最可怜的傻瓜,她做到了自己所能做的极限,却不知自己仓皇中抓住的救命稻草只是一根空心的稻草,软弱、无力,我怀疑蘩漪与周萍之间的感情是否是等价的,自始至终似乎都是蘩漪...
举例说说你对学问学问,多学多问这
句话的理解
答:
但是俺没吃过猪肉也见过猪跑,自两槐夹井以来,毕竟跟大大小小真真假假有学问的人打过许许多多形形色色的交道,所以对“学问”一词也不免有几点个人的斟知拙见,下面就排在这里就教于方家。一个人要“有学问”,首先必须“知识够渊博,
理解
能力够强”。即多知、多闻。有些知识分子知道的事情很少...
对一句话的理解
答:
如果不学习,时光也只会虚度。为何不让余下的时光更有意义呢?服务员和老人所站的看待学习的角度不同,服务员是站在应该学以致用的角度上看带学习的,而老人把学习看成是人生的一种态度,和应该在人生中持之以恒的一种习惯。有活到老学到老的意思。以上是个人
理解
。
谈谈你对《萧红文集》中《鲁迅先生记》的最后
一句话的理解
。
答:
文章的最后一段,写到“而谁去努力剪齐墓上的荒草?” 前文曾提到许先生(文化界素有习惯将极由智识的女士也称作先生,如钱钟书的老婆杨绛都称作杨绛先生)即鲁迅的爱人许广平,她是将她的一生都献给了鲁迅了,无论是在他的生前还是死后,并且竭力将先生的精神、物件传承下去,这大概也算在文中提到的...
对一句话的理解
!!!
答:
纷杂世界人生百态,每个人都有自己的世界,各抒己见仁者见仁智者见智,哪有什么唯一不变的定义,只有适合自己的才是定义
对于
共产党宣言中
一句话的理解
,在线等。详细的在下面写出来 谢谢_百度...
答:
后半段是结论:资本主义社会里,劳动者越是努力劳动,被剥削的越厉害,因为资本主义的基本制度已经决定了劳动者被剥削的地位,不跳出资本主义,不管过多久,这样的剥削都不会结束。社会主义里,劳动者充分享有劳动产生的价值,不断的劳动创造价值将不断的提高改善劳动者的生活,每个现在都是对过去的提升,...
对于一句话的理解
答:
Nella 发动了引擎,然后把车开走了。他们冲到了不知名的,又宽又阴暗的滔滔河水中。away 这里是对started这个动词的延续,指车开起来了、开走了。brown 这里指阴暗的深沉的河水。flow 是指河水是流动的,这里意思穿流不息、滔滔江水,指水的状态。希望我的回答你看懂了!
结合《礼物》说说对赠人玫瑰,手留余香这
句话的理解
答:
赠人玫瑰,手有余香。是我经常爱说的一句话。这
句话的
意思是:为别人送去美好的同时,自己也会收获一份自豪和幸福。《礼物》他怀着对女儿的愧疚感,时时体贴关怀女儿,在想女儿奉献爱的同时,获得了女儿的尊重和刻苦努力;他对女儿一顿好饭的奖赏,得到了女儿回回第一的学习成绩;他想给女儿买一辆...
对一句话的理解
答:
以善良之心对待别人,也会给自己带来愉快,所谓“与人玫瑰,手有余香。”
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