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如何让课堂互动起来
希沃白板“课堂活动”,
让课堂
灵动
起来
(下)
答:
(3).输入完成后(点击完成)(4).调整位置,字体大小,声音(在右侧属性里设置)(5).设置完成后,在授课模式里查看 (6).将拖动元素拖到目标上 (7).点击检查答案(错误的被退回)(8).再次答题直到答对
如何
做出来的呢?步骤:(1).返回备课模式-
课堂
活动-分组竞争-选择喜欢的模板-应用 (2).在
互动
...
如何
在
课堂
上实现师生
互动
答:
我的理想
课堂
就是老师和学生之间没有一种地位的差别,老师启示学生去想问题,然后学生提出问题,最后老师解答问题。(??)
上课
既不缺乏严肃气氛,也不缺乏宽松的氛围。讲课的过程既不缺乏逻辑性,也不缺乏趣味性。课堂上师生应该
互动
。 老师上课表达要清晰,
使
学生听得明白清楚,老师讲课效率要高,学生...
如何
在
课堂
上进行师生
互动
或互动学习?
答:
) 我认为马哲是一门很深奥的课程,有时候看完头脑还是一片空白,但教授你在课堂上总是能讲出一些故事让我们从中明白深奥的道理,希望教授日后继续找多一些生动的故事。还有,应该再加强一些
课堂互动
,让学生说出所想,说出所感,这样才会令学生对上课内容更明白,更深刻。最后,希望有可能的话,让一些...
如何
激发学生在
课堂
上的活跃参与度与
互动
?
答:
打造高效
课堂
是进行教育教学探索的出发点和归宿。纵观全国各地多种成功的教学模式,如江苏洋思教学模式、河南西峡“三疑三探”教学模式、山东青岛“和谐互助”教学模式等等,无不在最大限度地提高学生的课堂学习参与度上做文章、想办法,尽可能采取多元化的手段力求让学生“动”
起来
,即让学生的个性张扬出来...
数学
课堂
教学中
如何
实现有效的师生
互动
答:
浙江省绍兴县华甫中学 邵建洪“师生
互动
”这一
课堂
教学理念并不是新生事物,而是自古就有的。无论是中国古代孔子与弟子的座谈还是古罗马教育家昆体良提出的“教是为了不教”都或多或少的在形式和内容上成为“师生互动”的先导。 要
使
“师生互动”这一理念真正内化到课堂教学方式中,我们必须明白不仅要教...
如何
“活跃
课堂
气氛”,让学生积极回答问题,和老师
互动
?我班学生老不...
答:
首先做个调查,可以找几个不同层次的学生聊聊天,了解下情况;可以实行积极回答问题的奖励措施,每两周一次,考虑到钱的问题,一个月一次也行。叫课代表记录,选出10来个积极分子进行奖励,重赏之下必有勇夫!其实很多时候不是他们不想回答,确实不懂,或者没自信,要多鼓励,多赞美,回答错的,从不...
如何
提高大学生
课堂
积极性?
答:
1.创设有趣的课堂环境:教师可以通过使用多媒体、实物、模型等教学手段,
使课堂
内容更加生动有趣,提高学生的学习兴趣。2.增加
课堂互动
:教师可以设置一些小组讨论、角色扮演、案例分析等环节,让学生积极参与到课堂中来,提高他们的参与度。3.设定明确的学习目标:教师应该在课前就设定好学生的学习目标,...
如何
在
课堂
教学中真正体现师生,生生
互动
答:
“互”是交替、交互、相互,“动”是
使
起作用或变化.
互动
是一个社会学概念,是指“行为主体借助于一定的手段,与他人(或环境)和自己相互作用、相互影响互为因果的过程.作为一名教师,我们都知道我们的
课堂
教学活动是一个由教师与学生共同构建的双向活动,教学过程是教与学交互影响的过程,即教师以“教”来促动学生的“...
如何
营造良好的和谐体育
课堂
氛围
答:
教师是影响中学体育
课堂
和谐氛围的主要因素。本文就体育课堂中体育教师
如何
营造良好的和谐氛围问题进行初步的探讨。重视学生主体地位和谐的课堂教学氛围表现为教师与学生相互理解、真诚交流、参与合作、协调
互动
。现代体育教学的学科特征要求老师要更好地从“师道尊严”的权威中解脱出来,百倍地重视学生的主体地位...
如何
细化
课堂互动
答:
课堂
提问真正成为师生对话、交流和
互动
的平台。这样才有助于提高课堂效率,充分发挥课堂提问的作用和功效,
使
新课程理念的精神真正落到实处。 爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。而课堂提问是数学课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制...
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