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如何看待个别老师下班手机关机现象
00后能够倒逼职场改变吗?
答:
下班
之后
手机
直接
关机
,这是多少职场人想做又不敢做的?但是00后的友友们不仅敢,还能当面拒绝加班,这真是让我等倍感羡慕了。无偿加班?做梦。有偿加班?勿扰。下班临时电话?拒接。00后力争不让加班成为理所当然,努力到让人泪目。念念不忘必有回响,愿世界上再无加班~额?什么声音?哦原来是我给...
如何
理性的
看待
一些
老师
教学水平不高却很优秀
答:
其次,我明白了教育的重要性,一个优秀的
老师
可以塑造学生的人生,而一个不负责任的老师则可能毁了一个学生的未来。因此,作为未来的家长或者教育工作者,我会更加努力提高自己的教育水平和素质,为学生创造一个良好的学习环境。尽管我遇到了素质极低的老师,但我相信这只是
个别现象
,大部分老师都是敬业、...
家长群也成为了一种比拼,这种歪风
现象
是
怎么
形成的?
答:
最近一段时间,
手机
里
老师
和家长联络的家长群,成了一个不大不小的热点。因为老师在群里要求家长帮着批改作业,江苏一位家长愤而退群,并且发视频抗议“我就退出家长群怎么了”!这位家长的吐槽,在网上得到了众多家长的共鸣。有人说,家长群已经成了“作业群”和“打卡群”,白天
下班
以后,不能休息,还要忙群里老师布置...
如何看待
大学生上课玩
手机
的
现象
?
答:
大家都知道,大学上课是比较自由的,很多时候
老师
并不用我们上交
手机
,所以就会出现很多人上课玩手机的
现象
,对此,我想发表一下我的观点。首先,我认为课堂是用来学习的,而不是玩手机的,平常的课余时间已经有很多时间可以玩了,不应该浪费时间在课堂上玩。父母交这么多学费是让我们来学习的,而不是虚度...
如何看待
大学生课堂
手机
管理问题
答:
对于有些学生而言,原来上课偷偷玩
手机
,现在不能玩,怎么办,用一个手机壳或者二手手机就可以解决烦恼。或者
个别
学生说,我的手机是苹果某某款,万一摔了丢了,怎么办?我心里一合计,噫,我就这点工资,赔不起呀,那到底是让交呢,还是不让交呢?大部分同学还是上交的,但是上课的效果并不好,听课...
如何看待
某些
教师
“课上不教课下教”的
现象
?
答:
而教育部门也没有对这方面的限制,
老师
只能顺从家长的意思,开展有偿补课。无论是哪种原因,结果都是对学生不公平的,当地学校和教育局应该重点关注“课上不教课下教”的
现象
,把目前该改善的地方进行完善,只有这样中国的教育事业才能进一步发展,而不是为了谋取个人利益而让部分学生收益。
如何
评价高中
老师
没收学生
手机
的行为?
答:
第一,学生在上课期间使用
手机
确实应该予以没收,因为违反了正常的课堂秩序,影响自己学习也影响他人的学习效率;第二,学生作为独立的个体,其人格应该受到
老师
的尊重,所有被没收的物品不单单包括手机在没收后都应该妥善保存,在适合时间予以归还,损坏学生物品应该照价赔偿。第三,学校没收学生手机更主要的...
如何看待
素质极低的
老师
?
答:
素质极低的
老师
只是
个别
案例,并不能代表整个教育界的水平。在应对素质极低的老师时,学生和家长可以积极寻求帮助和解决方案。与学校管理层、其他老师或教育机构进行沟通,争取更好的教育环境和资源。同时,社会也需要重视
教师
培训和评价体系,确保教育者具备专业素养和责任心,为学生提供优质的教育。
老师
喜欢拖堂占用自习课时间,你
怎么
看?
答:
个别老师
偶然“拖堂”肯定有。这不能大惊小怪的。然而,“恶习拖堂”?我第一次听到有这种说法。老师跟自己的学生有什么苦大仇深,要“恶意拖堂”来整你。我觉得,这种说法有失公允。如果一个老师习惯性地“拖堂”,那么这位老师就不能从事教育工作,这是严重的不道德行为,教学水平也好不到哪里去。...
【
手机
公司注册】企业管理的效应与法则
答:
这个实验取得了奇迹般的效果,人们把这种通过
教师
对学生心理的潜移默化的影响,从而使学生取得教师所期望的进步的
现象
,称为“罗森塔尔效应”,习惯上也称为皮格马利翁效应(皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王,他对一尊少女塑像产生爱慕之情,他的热望最终使这尊雕像变为一个真人,两人相爱结合)。教育实践也表明:...
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班主任可不可以下班就关机
下班后应不应该关机