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如何引导学生
如何引导学生
学习促进学生发展
答:
启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法,都要求给学生以足够时间,使他们在获取知识的同时也能获得科学的学习方法。老师要为学生提供多种学习方式的可能性,
引导学生
阅读和分析课本的图文资料,组织学生观看录像资料、分组讨论、实地调查,请校外专家开办讲座,使用互联网查询资料等。教学方法的多样性丰富...
怎样引导学生
学会学习
答:
不同水平的学生应该制定不同层次的学习计划,对教师来说,在平时培养学生自主学习能力的过程中应制定有梯度的练习,使学生能够在不断进步的成就感中实现学习目标。 2、采用“任务驱动法”教学,培养学生的自主学习能力。建构主义教学理论认为,“任务驱动”教学法,能够
引导学生
产生一种学习实践活动,使学生带着真实的任务在...
如何引导学生
学会学习
答:
那么教师
如何引导学生
学会学习,下面我就谈一谈自己的浅见:一、把课堂还给学生,让学生自主学习“把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力”是新课改的灵魂。课堂是师生互动的舞台,教师应该教会学生学习策略、方法,将学习的时间、空间还给学生,让学生自主学习,自主探究,养成良好的学习习惯,这样才能提高我们的课堂教学质量...
班主任
如何引导学生
学习
答:
我认为班主任应紧密配合各科教师,端正学生的学习动机,激发学生的学习兴趣,提高学生独立获得知识和灵活运用知识的能力。这也就是
引导学生如何
学。至于每一科的学习方法,应由学生在各任课教师的帮助下,在具备了上述条件下,自己去尝试去探索,走出一条适合于自己特点的学习之路。一要使学生产生学习的需要...
如何引导学生
进行小组讨论
答:
要
指导学生如何
回报讨论结果,并学会对其他组的汇报成果给予尊重和肯定。大家互相借鉴,互相启迪,达到共同学习,共同发展的目标。(3)随时调控 在开展小组讨论时,教师切不可认为没有自己的事而袖手旁观,应积极主动地参与到不同小组的讨论中去,除了
指导学生怎样
进行讨论,还要监控学生的讨论是否是有效...
如何引导学生
提问题
答:
”创造性思维的发生往往是从怀疑开始的。培养学生质疑问难的能力,对培养学生自己发现并提出问题的能力有着极其重要的意义。因此,在教学中,教师要着力营造质疑问难的氛围。比如,在平时的教学中,教师可以说出一个不完全正确的命题,
引导学生
去分析、去质疑,或抓住课堂上生成的有讨论价值的信息,让学生...
作为老师应该
如何
提高
学生
上课的积极性?
答:
学生
的上课积极性是影响课堂教学效果的重要因素之一。在教育教学中,老师应该
如何
提高学生上课的积极性呢?接下来将从以下几个方面进行探讨。一、发学生的学习兴趣 学习兴趣是学生积极参与学习的重要动力。作为老师,我们应该注重培养学生的兴趣,让学生在学习中感受到快乐和成就感。具体来说,可以通过以下几...
怎样
对待
学生
答:
理解学生。教师应该尽力理解每个学生的思想、情感和需求,了解学生的家庭背景、文化背景、性格特点等,以便更好地与学生交流、教育和引导。支持学生。教师应该给予学生充分的支持和鼓励,
引导学生
发掘自己的优势和潜力,积极推动学生的发展和成长。教师可以提供适当的教育资源、参考资料和建议,帮助学生克服学习和...
如何引导
小
学生
正确交往
答:
他是否介入到同伴活动中来,大家并不在意。一个小
学生
能否和其他小学生友好相处,外部因素(相貌、姓名等)固然是一个影响因素,但更为主要的是小学生的内在因素,即小学生的社会能力。善于交往、恰当地使用交往策略的小学生往往容易得到同伴的认可,受到同伴的欢迎。相反则易遭到同伴的拒绝。
针对
学生
的思维定势,教师应该
怎么引导
?
答:
一、
如何引导学生
突破思维定势其实思维定式是由于学生以前的学习习惯引起来的,因为以前的学习习惯有很大一个影响,他用惯了这种思维方法,他就不会突破常规。而且在学习中是不能有这种思维方式的,需要有创造的思维,用多种方法来解决问题,只有你的思维方式打开了,思想比较跳跃,这样的学生学习结果要比有...
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