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夸张修辞手法的句子
盼望
夸张的修辞手法的句子
答:
盼望
夸张的修辞手法的句子
如下:1、我多么盼盼看到祖国早日和平一,两岸亲人得到团圆。2、每人都盼望着有一个美好的希望!3、我多么盼望时间能停留,替我挽住那些逝去的年华。4、将玫瑰藏于身后时刻盼望着与你赴约。5、我盼望孩子快快长大,盼望他快快大学毕业,盼望他早日成家立业这样我的任务就完成了!
仿写
句子
要写出
夸张手法
答:
词语知识:“香飘十里”是运用的
夸张手法
,所以在仿写的时候也要运用夸张手法。如下:1、三尺长庭、香气浓郁、万里飘香、水深千尺。2、绿染千年、酒醉千尺、梦入三分、月洒千丈。3、月醉千杯、雨落千年。
含有比喻和
夸张的修辞手法
来造句
答:
3、如何判断一个
句子
是否是比喻句:虽然有些句子含有上述比喻词,但未必就是比喻句。判断一个句子是否是比喻句,除判断句子是否有三个要素以外,还要重点注意:本体和喻体必须是本质不同的事物。二、
夸张
1、夸张:夸张是对事物的性质,特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意:对某一个事物...
用
夸张的修辞手法
写一句描写暴风雨天气
的句子
(快.快!!!)一句话_百度知...
答:
刚还是晴空万里,这会儿已经是乌云密布,遮天蔽日了.大雨倾盆,电闪雷鸣.风在嘶吼,路旁的小树苗战栗着,东倒西歪的.路边的广告牌突然跟喝醉了酒似的,摇摇欲坠.虽只是台风尾过境,但是这种破坏力也可见一斑了.
用
夸张的修辞手法
赞美老师
的句子
怎么写
答:
江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生 。教师的春风,日日沐我心。老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,...
用
修辞手法
扩写
句子
用
夸张的
手法扩写句子:穷得()
答:
用
夸张的手法
扩写
句子
:穷得(只剩下一条裤子)冷得(缩成一团)瘦得(只剩下皮包骨头)恨不得(生吃了他)地方小得(针都插不下)东西小得(看都看不见)容易得(不费吹灰之力)时间短得(像眨眼一样)困难大得(像山一样)用比喻的手法扩写句子:笨得像(猪)哭得像(泪人)快得就像(...
20190205
修辞手法
——
夸张
答:
好了今天的作业,就是自己编5句句子,或者从课外书中、古诗中找出来用了
夸张修辞手法的句子
。提示一下,李白这个人最喜欢夸张了。往期文学常识(温故而知新)20190203 修辞手法——拟人 20190201 词牌名 20190130 唐宋八大家 20190128 三苏 20190126 四君子 20190124 岁寒三友 ...
手可摘星辰运用的
修辞手法
是什么?
答:
手可摘星辰运用的修辞手法是
夸张修辞手法
。
句子
的原句为:危楼高百尺,手可摘星辰。翻译为:山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。运用夸张的注意事项:1、运用夸张要以客观实际为基础,否则不能给人以真实感。例如我们可以说“燕山雪花大如席”,却...
写一段的具有
夸张
、比喻和拟人的
修辞手法的句子
一段句子就好
答:
有
句子
,行么 比喻 天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱.我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿.玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一...
昆虫记中1到6章中的拟人比喻
夸张的修辞手法的句子
有哪些
答:
2、这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花底的刺桐的网状线,采集了一团填充的东西,很骄傲地用它的腮(即颚)带走了。(拟人)3、在居民之中,最最勇敢的要数黄蜂了,它竟不经允许地霸占了我的屋子。(比较、拟人、
夸张
)4、在百叶窗的边线上,少数几只迷了路的泥水匠蜂建筑起了蜂巢。午饭时候一...
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