小学语文二年级上册第四课《曹冲称象》教案答:教学时,要避免分析,而应该结合小学生的心理特点,启发思考,鼓励学生创新,训练学生的思维和表达能力。低...教学中,教师充分引导学生在掌握字词,熟读课文的基础上,进行充分的讨论交流,动手实践,拓展学生思维的空间...e.教师引导:“像……像……”这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。请你仿照这个句子说一说...
怎样教小学生英语答:只要我们在教学中反复教学生吟唱,让学生唱会,对小学生学英语是大有裨益的。四、用英语提问,要求学生用英语回答,实现“听”“说”互动。学习英语的目的,就是让学生听得懂英语,会说英语,因此用英语向学生提问,要求学生用英语回答,既训练了学生的听力,也训练了学生用英语口语交际的能力。在这种“听”与“说”的...