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大班语言《你说我猜》
幼儿园
大班《
龟兔赛跑》教案
答:
下面是我精心整理的幼儿园
大班《
龟兔赛跑》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班《龟兔赛跑》教案1 活动目标: 1、引导幼儿仔细观察图片,大胆想象和分析,培养运用
语言
讲述连环画的能力。 2、通过活动,让幼儿体验到发挥自身优势,与人合作的好处。 3、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 4、理解故事内容,能...
大班
教案
答:
游戏(听我说,照我做!耸耸你的肩,拍拍你的胸,摸摸你的头,拍拍你的臀部,扭扭你的腰) 2、出示表情图(高兴,难过,害怕)老师带来了一些表情脸谱,看看
猜猜
里面是什么表情! 3、围绕高兴进行讨论:你高兴吗?遇到什么事情你会高兴,看到什么东西你会高兴? 4、那高兴的时候你会有什么反映?(怎么想,怎么做?) 5、小结...
幼儿园
大班语言《
识字游戏》教案
答:
随着儿歌互相敬礼、握手后,分别指着对方说:"你是我的好朋友,再见!"再分别回到原处。11、游戏名称:大风和树叶 【2】幼儿园
大班语言《
识字游戏》教案 活动意图:通过游戏活动,根据幼儿年龄特点和认知规律。激发幼儿的兴趣,充分发挥幼儿的自主性,调动幼儿的多种感官参与学习,让幼儿在兴趣盎然的游戏...
大班
教案
答:
下一课《我爱你,汉字》我更有信心。 通过交流、欣赏、分析,以及教师的演示和师生互动,本次实践活动充分调动了学生学习的主动性,了解汉字的演化过程。体验用水墨画及点线面结合的形式表现汉字的特点,并大胆夸张表现。
大班
教案 篇5 活动目标: 1、幼儿通过活动模仿各种动物的叫声,感知和表现声音的强弱、长短,激发...
大班
教案
答:
1、小朋友过生日,你会变出什么爱甜甜话呢? 2、小朋友进步了,你会变出什么爱甜甜的话呢? 3、小朋友生病住院了你会什么爱甜甜的话呢? 三、我猜,我猜,
我猜猜猜
,请幼儿观察教师的手语,并猜测其含义。 提问:我在干什么?(如你好棒) 请幼儿对小动物说说甜甜的话:拓展甜甜话的范围。 提问:每个小朋友的椅子下...
幼儿园教案
答:
《小花猫找汗》是一篇很适合低龄小朋友的科学童话,孩子们通过阅读能了解一些动物出汗的科学常识。
语言
生动有趣,课文的画面形象可爱,容易激发学生的阅读兴趣,有助于激发幼儿的想象力,提高幼儿的阅读能力。鉴于以上几点,我有了以下的教学设计。 活动目标: 1复习学过的生字:猫猪狗牛马 。学习新授生字:说问汗吐 2...
幼儿园中班
语言
教案
答:
猜
一猜, 他会给小动物们带来什么样的表演? (4)那我们一起来看鹈鹕先生的表演吧! (5)这时,大蟒蛇说话了,他说:“我也不太确定,不过我也许可以做的更好些。”你觉得他想表演什么?如果你是小动物,你会去大蟒蛇的嘴巴里玩吗?为什么? (6)小动物们在大蟒蛇的肚子里很不舒服,想出来了,大蟒蛇会让他们出来吗...
幼儿园说课稿
大班语言
答:
3、你觉得他们的表演还需要有什么改进的地方吗? 幼儿园说课稿
大班语言
篇2 一.说教材 故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,能为幼儿提供丰富的语言材料。故事"桃树下的小白兔"通过典型的人物形象、丰富的情节,生动、优美的语言,吸引着幼儿,使他们从中受到感染和教育。我选择的"桃树下的小白兔"这篇故事讲得是住在桃...
幼儿园
大班
教案
答:
我上完这节
大班语言《说
反义词》后,我仔细反思了这节课带给我的成功与不足。 本次活动我主要通过去“相反国”看看的形式紧紧围绕着学习反义词展开。在整个教学过程中,我首先是通过去 “相反国”看看激发幼儿兴趣,导入主题。其次,是通过实物让幼儿观察初步感知、了解反义词。第三,通过观看幻灯片,让幼儿观察比较掌握更...
幼儿园
大班
教案
答:
你姓什么? 大家一起说,为了加快活动的节奏。 2]这里有一些中国字,你去认一认,有你的姓吗?请你把它(卡片)拿来。——一起念一遍。 3]这里有多少姓? 让孩子自己数,
大班
孩子有自己的数数方法。 活动中: 幼:我没拿到…… 师:你的姓,这里有吗? 幼:点头。 师:这里有多少姓? 幼:11个……13个…… 4]...
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