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大班表演游戏《狐狸和兔子》教案
幼儿园小班
《狐狸和兔子》教案
答:
4、幼儿玩
游戏
。 (1)教师扮狐狸,幼儿扮小兔子玩游戏。 (2)请几名幼儿扮狐狸,教师和其他幼儿扮小兔子,强化游戏规则。 5、小结游戏情况。 幼儿园小班
《狐狸和兔子》教案
篇2 活动目标: 1、尝试用不同的语气、语调创编故事中狐狸与兔子的主要对话。 2、体验与同伴合作创编、
表演
童话剧的快乐。 3、知故事中象...
幼儿园
教案
答:
“
狐狸
的房子融化了,
兔子
的房子还好好的,狐狸求兔子借住一晚上,倒把兔子赶出来家”一句话,引发幼儿的想象,启发幼儿根据角色的性格、故事情节合理、大胆地创编相关台词,并且通过图片联想、默片欣赏、录音听辨的方法,推动创编和
表演
的进行,一步步将幼儿自己创编的情节、对话转变为童话剧的一部分,从未推动
大班
幼儿合理...
小班音乐
小兔和狐狸教案
答:
(三)、鼓励幼儿自己扮演狐狸角色,大胆表现。(四)、结束活动:小兔和狐狸都累了,喝些水,休息一下吧。小班音乐
小兔和狐狸教案
2 活动目标:1、在音乐
游戏
中感受小
兔子和
狐狸的音乐形象。活动准备:
狐狸和小兔
头饰、录音机、磁带 重点难点:对“快跑”作出敏捷的反应 活动地点:活动室活动形式:集体活...
大班
故事
《小兔
落水后
》教案
设计意图和重难点
答:
师:今天,老师要讲一个关于小兔落水以后的故事。故事
《小兔
落水后》。有一天,小猴子、小
狐狸
、还有
小兔子
在草地上玩捉迷藏的
游戏
,可是小兔子一不小心踩在了梯台上,哧溜一声滑进了河水里,小兔在水里挣扎着,一边喊“救命啊。。。小猴子看见了,忙安慰小兔说:小兔子,别害怕,要勇敢的
与
河水作...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇4 活动目标: 1、尝试用不同的语气、语调创编故事中
狐狸与兔子
的主要对话。 2、体验与同伴合作创编、
表演
童话剧的快乐。 教学重点: 幼儿在创编对话时,语气、语调与故事角色的匹配 教学难点: 幼儿合作创编并且表演情节 教学准备: 视频、故事录音、PPT 教学课时: 第二两课时(共两课时) 理论依据...
《小兔
落水后》幼儿园
教案
答:
今天讲一个关于
《小兔子
落水后》的故事:有一天,小兔子、小猴子、小
狐狸
在草地上玩做捉谜藏的
游戏
,可是小兔子一不小心踩在了青苔上滑进了河里,小兔子一边在河里争扎,一边大喊:救命啊,救命啊!小猴子看见了,急坏了,忙安慰他说:小兔子别着急,要有信心
与
河水做斗争,勇敢的向岸边游去。这时小兔子还在河里拼命的争...
中班语言
教案
:
狐狸
种菜
答:
1.幼儿能理解故事的主要内容以及
兔子和
狐狸的对话。分析兔子和狐狸两种不同的性格特征,认识蔬菜:萝卜、菠菜、玉米。(认知) 2.通过活动中幼儿用自己的理解对故事进行
表演
培养幼儿的语言表达能力。(技能) 3.通过
《狐狸
种菜》这个故事活动让幼儿学会要付出劳动才有收获,培养勤劳的好习惯。(情感) 重点难点 活动难点: ...
《勇敢的
小兔子》教案
答:
《勇敢的
小兔子》教案
2 教学目标: 1、教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。 2、培养幼儿感受音乐的能力和
表演
音乐的能力。 3、听音乐愉快地参加
游戏
活动。 教学准备: 活动故事图片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干。 教学重...
小班
教案
答:
这样的提问简单有趣但是具体,围绕故事情节而展开,足以吸引幼儿全神贯注地阅读
与
倾听教师讲述书中的故事。 小班
教案
篇4 活动设计背景 因我们班是小班,孩子比较小,在活动设计方面,我根据我们小班幼儿喜欢模仿,喜欢
游戏
的特点,创设情境,让幼儿在轻松自由的环境中理解故事内容,喜欢
表演
。 活动目标 1、理解故事内容,...
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