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处于少年和青年的区别
新事物的产生对
青少年的
利
与
弊,从传播学的角度分析其形成原因和解决办法...
答:
现在是21世纪当然新事物要更快的取代旧事物这也叫传播——形成~这是必然事件!对于利弊当然要看新事物的产生
青少年
是用它干什么,什么方面,怎样讲,从什么角度!这很重要!从此来判断是利是弊~简单说形成原因就是事物慢慢替代,进化,更新就像电脑这个东西要是上网查一些有用的资料那是很有用呀!如果...
青少年
期心理发展的一般特点是什么
答:
青少年
期第二性征的出现,意味着性机能的逐渐成熟。这一变化反映在心理上会引起性意识的觉醒。所谓性意识,一般指青少年对性的理解,体验和态度。性意识的觉醒,指青少年开始意识到两性
的差别
和两性的关系,同时也带来一些特殊的心理体验,如有的青少年对自己的性特征变化感到窘羞和不安,对异性的变化表示...
如何理解
青少年
同伴关系发展的特点
答:
除了乳儿期与婴儿期外,从3岁至6-7岁为幼儿期,6-7岁至11-12岁为儿童期,11-12岁至14-15岁为
少年
期,14-15岁至17-18岁为
青年
初期。按学习阶段来分,幼儿期是学前教育阶段,儿童期是小学阶段,少年期是初中阶段、青年初期是高中阶段,各个阶段的年龄心理特征,不仅有量
的差别
,而且有质的...
青少年
违法犯罪的原因有哪些?
答:
一旦感情冲动,便会不顾一切,铤而走险。第二、
青少年
犯罪与成年人的犯罪行为在动机的形成方面是有
区别
的。年轻人感到最重要的问题是他们的地位不稳定。因此,他们要全力争取得到承认,争取得到象征声望和地位的东西,在成人的浅意识中,不承认青少年是一种独立的群体,更不承认他们的文化观、价值观和行为...
大学生一般
处于青年
后期的阶段。对还是错?
答:
不对。根据世界卫生组织确定新的年龄分段,
青年
人的年龄上限已经提高到44岁,大学生年龄是 17-22岁之间,属于青年期早期。0周岁为婴儿 。1周岁-6周岁为幼儿。7周岁-12周岁为儿童(
与少年
期重合,也可称少年儿童或少儿) 。13周岁-17周岁为少年(也可称
青少年
)。18周岁以下在联合国儿童公约中属于儿童...
14岁属于什么阶段?儿童?少年?
青少年
?
青年
?
答:
而医学界将儿童规定为14岁以下作为医学观察年龄段。我国法律根据《中华人民共和国未成年儿童保护法》以及《联合国儿童权利公约》规定,儿童是指“18岁”以下的任何人。儿童时期
处于
人生的关键时期,这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程,包括知识,思想,价值观,世界观等等在这个时期都是...
结合自己谈谈
青少年
该如何遵守网络文明公约
答:
处在你们这个阶段的
青少年
对感情问题处理缺乏经验,新鲜感强,容易沉迷网络交友,甚至发展网恋,一旦发生问题,又很难做到理性认识、正确看待,引发严重后果。其实网络交友、网恋与现实生活中的交友和发展恋情存在着极大
的区别
,网友在现实生活中的缺点很容易被网络所掩盖。 网上交友时,请广大青少年朋友特别注...
世界卫生组织对
青年
、中年、老年年龄段
的区分
是多少?
答:
1、老年人: 80岁至99岁。2、中年人: 66岁至79岁。3、
青年
人: 18岁至65岁。4、未成年人:0至17岁。
青少年
思维发展的一般特点
答:
按学习阶段来分,幼儿期是学前教育阶段,儿童期是小学阶段,
少年
期是初中阶段、
青年
初期是高中阶段,各个阶段的年龄心理特征,不仅有量
的差别
,而且有质
的区别
.人是有个性差异的,所以即使同一年龄阶段的学生,其年龄心理特征也不可能是完全一样的.但就其每个年龄阶段心理特征的最基本方面而言,应该是大致相似的,作为教育来...
青少年
人生价值追求之我思 初中
答:
由于
青年
学生
处于
成长阶段,好思多想,没有也不可能有一个明确的价值制定标准,因而容易良莠不分、兼收并蓄,为接受各种价值观提供了可能,从而在价值取向上产生多元、矛盾的特点。他们尊敬雷锋,也肯定雷锋精神、奉献精神,但他们更崇拜企业家如李嘉诚、霍英东等。当精神价值判断和物质价值判断出现矛盾时,...
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