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坐井观天是一篇寓言故事吗
如河伯之观海、井蛙之窥
天是
什么
寓言故事
?
答:
坐井观天
。本文
是一则寓言故事
,最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。2017年,本文入选人教社新版二年级上册语文教材,改版后为第12课的课文 ,并改由陈亮、梓君、左小群...
坐井观天
的
故事
和道理
答:
”小鸟笑着说:“你确实看错了,不信的话,你跳上来看看吧。”小鸟说完就飞走了。故事通过青蛙和小鸟对天空大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得高,才能看得全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《
坐井观天
》
是一则寓言故事
,出自于人民教育出版社二年级上册读本,最早...
评课优缺点及建议?
答:
《
坐井观天
》
是一篇寓言故事
,讲的是青蛙和小鸟论天的大小这一件事,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的。这篇课文主要由小鸟和青蛙的三组对话构成,对话的朗读是本课的重点,寓意的理解是本课的难点。听了瞿老师的《坐井观天》一课,我认为这节课从整体上看,有以下几...
坐井观天
这则
寓言
告诉我们什么道理?
答:
坐井观天
这则
寓言
告诉:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了
一个
寓意深刻的
故事
。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能...
小学语文二年级《
坐井观天
》一课说明了什么道理?
答:
文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了
一个
深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意,对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们对事物的认识往往是片面的。
坐井观天
评课优缺点及建议
答:
《
坐井观天
》
是一篇寓言故事
,讲的是青蛙和小鸟论天的大小这一件事,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的。这篇课文主要由小鸟和青蛙的三组对话构成,对话的朗读是本课的重点,寓意的理解是本课的难点。听了瞿老师的《坐井观天》一课,我认为这节课从整体上看,有以下几...
坐井观天
评课优缺点及建议
答:
《
坐井观天
》
是一篇寓言故事
,讲的是青蛙和小鸟论天的大小这一件事,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的。这篇课文主要由小鸟和青蛙的三组对话构成,对话的朗读是本课的重点,寓意的理解是本课的难点。听了瞿老师的《坐井观天》一课,我认为这节课从整体上看,有以下几...
坐井观天
的
寓言故事
讲的是什么意思啊?
答:
《
坐井观天
》中的“青蛙”认为“天不过井口那么大”,小鸟告诉它“天无边无际,大得很哪!”。“坐井观天”这个成语
故事
常用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。《坐井观天》原文:青蛙坐在井里。小鸟飞来了,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百...
坐井观天
评课优缺点?
答:
《
坐井观天
》
是一篇寓言故事
,讲的是青蛙和小鸟论天的大小这一件事,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的。这篇课文主要由小鸟和青蛙的三组对话构成,对话的朗读是本课的重点,寓意的理解是本课的难点。听了瞿老师的《坐井观天》一课,我认为这节课从整体上看,有以下几...
坐井观天
的评课优缺点?
答:
《
坐井观天
》
是一篇寓言故事
,讲的是青蛙和小鸟论天的大小这一件事,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的。这篇课文主要由小鸟和青蛙的三组对话构成,对话的朗读是本课的重点,寓意的理解是本课的难点。听了瞿老师的《坐井观天》一课,我认为这节课从整体上看,有以下几...
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