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在人类历史的发展演进过程中
帮我出十道高中
历史
问题..
答:
1、16世纪以来的
历史
是
人类
由分散隔离状态进入整体
发展
的一体化过程,其主线现代化(或工业文明)。但是,在此
过程中
不同地区表现出很大的差异性和多样性。(1)一般认为,真正意义上的现代化的第一步是在17世纪40年代—18世纪晚期,请问:欧美在这一时期思想上、政治上、经济上有何变化?(思想上:资产阶级启蒙思想兴起,近...
历史过程
从哪几个方面归纳它的特点?
答:
第二:经济层面(当时的经济状况,生活状况。是否有新生的产品、服务)第三:文化层面(是否有新的思想、新的学说、新的派别。新生了哪些领袖人物)第四:军事层面(有哪些重大的
历史
战场,对边境格局是否有影响,以及促发了哪些相关事件等)每一个层面之间都有联系,同时我想应该在着重于几个小点:第一...
人间和
人类
社会是一回事嘛?
答:
人间通常指地球上的自然环境和人类活动的范围,即指整个地球及其上的生物群落、水、陆、空气等自然资本,包括了人类生产生活的全部场所、环节和
过程
。在佛教中,“人间”还有着超越物质
世界的
精神意义,指人类修行超脱苦难、追求解脱的境界。而人类社会则是指
人类在历史
上形成的有组织的社会结构和文化体系,...
如何理解恩格斯
历史发展的
合力论
答:
与此同时,也不能抹杀每个单个人意志对无数个人意志形成的最大合力的贡献。社会历史
发展演进过程中
的个人,他们自己的个人意志有可能甚至是相互矛盾的或完全相反的,但是,他们都
在人类
社会
历史的发展
变化中发挥着各自不同的作用,因此每个人都或多或少地对形成
历史发展
的合力有一定的贡献。其三.历史发展是...
七年级上册
历史
第一单元(中华文明的起源) 思维导图
答:
我国
历史
可以追溯到一百七十多万年以前,以此激发青少年的爱国主义情感,培养珍视人类文化遗产的意识。(2)通过认清劳动创造世界和人类本身这一真理,培养学生热爱劳动的思想情感。【教学重点难点】1、 重点:北京人和山顶洞人的生产和生活状况。2、 难点:认识劳动
在人类
产生
过程中
的作用。【课时安排】1课时【教与学互动设计...
社会
历史发展
规律马克思
答:
1883年,革命导师恩格斯非常明确地指出:‘正象达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了
人类历史的发展
规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,...
婚姻家庭生活中,为何通常都是男主外,女主内?
答:
大多数情况下都是需要男人来对外,女人来负责持家的,所以说在
历史的演进过程中
,这种模式也更符合社会
发展
的趋势。总的来说在婚姻家庭生活中,大多数男主外女主内这样的模式更利于社会的家庭的稳定,而且
在历史的
从和演进过程中这种模式也经得起历史的考验,这说明这也是适合
人类
社会发展的。
试论
人类
社会
发展
的动力源泉是什么?
答:
人类
社会发展即是客观
历史演进
的
过程
有是人的价值实现的过程。社会发展的动力源自于人自身,社会发展的目的是为了实现人的全面而自由
的发展
。以人为本。促进人的全面发展是社会进步的最高价值目的。以人为本,就是把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,一切为了人民,一切依靠人民,不断满足人们多...
宗教在
历史发展中
是一种什么因素
答:
另一方面,应充分看到每一宗教本身在历史发展过程中出现的变迁。不同的历史时期会产生不同的宗教类型,而同一宗教在不同的历史阶段也会发生不同的变化、呈现不同的外观,对社会起到不同的作用。从社会结构来看,
人类历史发展过程中
所形成的部落、民族、国家、联盟等都曾经或迄今仍与宗教相关,在许多历史...
哲学中所讲的规律具有哪些特点
答:
历史规律 (lishi guilü)即历史法则。它是那些相信
人类
社会及历史象自然界那样具有不以人们的意志为转移的客观 规律的人们所揭示的一个范畴。对他们来说,历史规律也是客观实在,是指
历史发展过程中
多次出现的、具有表象相似性或本质共同性的历史现象及其内部和外部的本质联系。揭示历史规律,是人们透过...
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