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四年级语文观潮是按什么顺序写的
上文
是按照
,
观潮什么
,的,
顺序写
潮来的景象
答:
答:《观潮》一文作者按照【潮来前】【潮来时】【潮头过后】的顺序
,写出了钱塘江大潮的壮欢景象。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。
观潮是按
由什么到
什么的顺序
描写大潮的声音样子
答:
《观潮》是按由远到近的顺序写的
,抓住了来潮时是声音、样子、气势等特点来进行描写的。《观潮》这篇课文作者按
潮来前、潮来时、潮来后的顺序
,通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子,以及人们的情绪变化,把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前,使人发自内心地感叹:钱塘江大潮不愧为--天...
观潮按照什么
样的
顺序
描写了大潮奔腾西去的过程
答:
观潮按时间顺序,
由远而近、潮来前、潮来时、潮头过后的顺序
,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程。现代赵宗成、朱明元的《观潮》原文节选:午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过...
观潮课文是按什么顺序写的
?
答:
观潮这篇课文作者按照(潮前) (潮时) (潮后) 的时间顺序写的
,记述了(钱塘江)大潮的壮观雄伟自,抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
《
观潮
》这篇
课文是按什么顺序
来
写的
?
答:
《观潮》是按时间顺序写的,分潮来前、潮来时、潮来后
。出自:人教版语文四年级上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元。课文分析 《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的大自然”的第一篇精读课文。在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,...
观潮
这篇
课文是按照什么
什么和
什么的顺序
来
写的
突出了钱塘江大潮的壮观...
答:
观潮这篇
课文是按照
潮来前、潮来时和潮头过后的
顺序写的
突出了钱塘江大潮的壮观气势。
观潮是
人教版
语文四年级
上册的一篇课文,作者是赵宗成、朱明元,并由忠诚参与朗读。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来...
> 作者
是按照什么顺序
来描写钱塘江大潮的_
四年级
上册《
观潮
》人教版教案...
答:
《观潮》一文中是按时间顺序来写的,依次从:“潮来前”,“潮来时”,“潮过后。作者是从江潮的声音和形态两个方面对潮来之状进行描写的,写出了江潮气势雄伟壮观的特点。《观潮》第三段,
作者按从远到近的顺序
,从形状、颜色、声势 三个方面来描写潮水:1、形状:一条白线;逐渐拉长,变粗,横贯...
四年级
上册
语文
《
观潮
》
是按什么顺序
叙述的,抓住潮水什么和什么的变化来...
答:
回答:
潮
前潮中潮后,潮水的大和观者多
小学
四年级
第一课
观潮
第4段
是按照什么顺序写的
答:
由远及近的
顺序
。全文
按照
时间顺序来分别描述了钱塘江大潮涨潮前、涨潮时、涨潮后的情景。潮来前(静)海面风平浪静,岸上人山人海;潮来时(动)人声鼎沸,山崩地裂;潮来后(静)余波依旧,风号浪吼。第
4
自然段运用由远及近的顺序具体形象地描绘大潮越来越近时的壮观景象。“逐渐拉长,变粗,...
浪潮越来越近犹如
什么按照
了
什么的顺序
答:
“浪潮越来越近犹如什么”
按照
由远及近的
顺序
描写的。“浪潮越来越近犹如什么”出自人教版
语文四年级
上册的一篇
课文
,课文名称是《
观潮
》,《观潮》一文通过作者亲眼所见,描述了潮来前、潮来时、潮头过后壮观景象,描写了潮的由远及近的全部过程,展现出浪潮的雄伟和壮观。
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