77问答网
所有问题
当前搜索:
四年级硬币厚度题及解题思路
6
年级
数学题
答:
四年级
下册计算题练习第一天 学号 姓名 一、直接写出得数:2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2= 5.6-2.8= 25×12= 6.68-2.1= 6.38+5.62= 3.92-0.9= 0.25×10= 100×2.003= 62÷10= 123.5÷100= 9.025×100= 9-2.3-3.7= 4×31×25= 28×0÷54= 65+37×0= 5....
我的奇思妙想优秀作文
答:
在写作业的过程中如果遇到不会的题可以查阅资料,还可以搜索
解题思路
,做完之后用这支笔一扫描,它可以秒判对错,既有利于我们及时改错同时还能减轻老师的判作业的负担;平时我们需要带很多类型的笔,这支笔有角色转化器,我们可以根据需要点击钢笔、中性笔、彩笔再不用为忘记带某种笔记而烦恼了;晚上放学回家,遇到漆黑的...
...2角
和
5角的
硬币
各多少枚?这是小学
四年级
的数学,求解答
答:
这个是鸡兔同笼问题
4
,1元就是41角 若设全为5角 得50角 减去41 得9 除以3角(
硬币
差值)得到 3 这个数值就是2角硬币的个数 5角就有7个 你可以算看看 这个是对的 设其中一个 然后差值 然后除 得到另一个 懂了没 这个是规律
不能用方程解的一小学
四年级
的数学题:有2分、5分两种
硬币
80枚,共是2块...
答:
假设2分的
硬币
有x枚,那么5分的硬币就有80-x枚。2块5毛钱也就是250分钱。所以有方程: 2*x+5*(80-x)=250 从而解得x=50 所以2分的硬币有50枚,5分的硬币有30枚。
有一角
硬币和
五角硬币共35枚,共11.5元,求一角硬币和五角硬币各...
答:
现在多出了6元,一角
硬币和
五角硬币的差额是四角,所以其中就有,6元除以
4
角等于25枚一角硬币。所以一共有25枚一角硬币10枚五角硬币。这属于典型的鸡兔同笼问题有许多解法 拓展资料:鸡兔同笼问题
解题
方法1.假设法(矛盾法)。这种解决“鸡兔同笼”问题的主要解决方法之一,该方法主要是根据
题目
...
联系短文内容,谈谈你对
题目
"闪光的
硬币
"中"闪光"理解
答:
——题记 每个班都有一个文艺委员,我们班也不例外,我就是当选了三年的文艺委员。
四年级
时老师让我当文艺委员这个职位,我颇为震惊。当时的我做事唯唯诺诺又拘谨胆小,怎能胜任这个职位呢?可面对同学的支持及老师的信任,我又不得不接下了这个光荣的任务。一转眼间三年过去了,我依旧是这个班的文艺...
一道小学
四年级
数学问题【类似
硬币
公不公平的问题】
答:
甲和乙都能翻到2,3,
4
且情况都是 2+3=5,2+4=6,3+4=7。甲和乙各有三分之一的概率赢,另外三分之一概率不分胜负,所以是公平的。
急求小学
四年级
奥数
题目及
答案 ,越多越好
答:
所以2分的
硬币
有17个,5分的硬币有13个20、解:设钢笔X盒,铅笔(27-X)盒10X+12(27-X)=300,解得X=12,铅笔有27-12=15(盒)所以钢笔有12盒,铅笔有15盒 追答 求采纳 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2011-05-07 急求三、
四年级
数学奥数经典题型...
一亿枚
硬币
叠起来有多高?
答:
“一亿有多大”是人教版
四年级
上册学习了《大数的认识》后的综合活动实践课。学生通过经历猜想、实验、质疑等活动过程,感受一亿的大小,发展数感。并让学生在探究活动中体会、领悟“由局部推算出整体”的研究方法。在实践活动过程中,积累数学活动经验,体验与他人合作、交流的快乐,增强探索数学的兴趣和...
谁有小学三
四年级
的趣味数学
题目
的
答:
谁有小学三
四年级
的趣味数学
题目
的 我来答 2个回答 #高热# 上海投放异物者涉嫌什么犯罪?咪众 推荐于2016-01-03 · 繁杂信息太多,你要学会辨别 知道大有可为答主 回答量:2.2万 采纳率:87% 帮助的人:2361万 我也去
答题
访问个人页 展开全部 趣味数学题库1. 姐俩看电影小芳、小花姐妹二人...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜