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四年级有关时间路程的应用题
我要
四年级
的
数学应用题
的问题
答:
过桥问题(1)1. 一列火车经过南京长江大桥,大桥长6700米,这列火车长140米,火车每分钟行400米,这列火车通过长江大桥需要多少分钟?分析:这道题求的是通过
时间
。根据数量关系式,我们知道要想求通过时间,就要知道
路程
和速度。路程是用桥长加上车长。火车的速度是已知条件。总路程: (米)通过时间...
有关
行程问题
的应用题
和答案
答:
例1、甲、乙二人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走
4
千米,问:二人几小时后相遇?[分析]出发时甲、乙二人相距30千米,以后两人的距离每小时都缩短6+4=10(千米),即两人的速度的和(简称速度和),所以30千米里有几个10千米就是几小时相遇。解:30÷(6+4...
行程问题
应用题
答:
简单行程问题
路程
=速度×
时间
速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 1.小红从家里走到学校,平均每分钟走了80米,她共走了17分钟。她家距学校有多远? 2.一列火车每...
关于路程的应用题
答:
(2)相遇
时间
=总
路程
÷(甲速+乙速)一、求路程 1) 甲乙二人分别从AB两地同时相向而行,甲每小时行5千米,乙每小时行
4
千米。二人第一次相遇后,又继续前进,分别到达B、A两地后又立即按原速度返回。从开始直到第二次相遇,共用了6小时。问AB两地相距多少千米?2) 两列火车从甲乙两地同发对...
行程问题
应用题
答:
那摩公共汽车发行的
时间
间隔是多少?这道题是2个过程 第一个是追及问题,第二个是相遇问题 设公共汽车的速度为a千米/小时 (a-
4
)x6/60=(a+4)x(30/7)/60 7a-28=5a+20 2a=48 a=24千米/小时 那么公共汽车和小明之间的
路程
差=(24-4)x6=120千米 所以发车时间间隔为120/24=5分钟 ...
小学行程问题
的应用题
答:
小学行程问题
的应用题
小学行程问题是我们在小学应用题中经常会遇到的,其中还包括水流问题以及一些特殊的行程问题,往往有些题目通过结合比例,很容易解出来,接下来我搜集了小学行程问题的应用题,欢迎查看,希望帮助到大家。 小学行程问题的应用题一 1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每...
小学行程问题
应用题
20道
答:
2÷1/48=96千米表示总
路程
11.快车和慢车同时从甲乙两地相对开出,快车每小时行33千米,相遇是已行了全程的七分之四,已知慢车行完全程需要8小时,求甲乙两地的路程。解:相遇是已行了全程的七分之四表示甲乙的速度比是
4
:3
时间
比为3:4 所以快车行全程的时间为8/4*3=6小时 6*33=198...
小学
路程
速度
的应用题
答:
应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。下面是我为大家带来的小学
路程
速度
的应用题
,希望对大家有所帮助。小学路程速度的应用题 1.在一个600米的环形跑道上,兄两人同时从同一个起点按顺时针方向跑步,两人每隔12分钟相遇一次,若两个人速度不变,还是在原来出发点同时出发,哥哥改为按逆时针...
需要小学阶段的
数学
行程问题方面
的应用题
答:
解:(1/6-1/8)÷2=1/48表示水速的分率 2÷1/48=96千米表示总
路程
11.快车和慢车同时从甲乙两地相对开出,快车每小时行33千米,相遇是已行了全程的七分之四,已知慢车行完全程需要8小时,求甲乙两地的路程。解: 相遇是已行了全程的七分之四表示甲乙的速度比是
4
:3
时间
比为3:4 所以...
有关于
行程
的应用题
吗?
答:
2÷1/48=96千米表示总
路程
11.解:相遇是已行了全程的七分之四表示甲乙的速度比是
4
:3
时间
比为3:4 所以快车行全程的时间为8/4*3=6小时 6*33=198千米 12.解:把路程看成1,得到时间系数 去时时间系数:1/3÷12+2/3÷30 返回时间系数:3/5÷12+2/5÷30 两者之差:(3/5÷...
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