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四年级小数乘除法计算题
0.63除以9的竖式怎么列
答:
列竖式主要是针对整数和小数而言,其方法如下:1、先掌握整数加减
乘除
的
计算
方法,并训练到自己能用语言描述方法。2、到
四年级
接触小数后就可去对比学习,例如将整数加减法和小数加减法对比去学,整数乘法和小数乘法对比学,整数除法和
小数除法
对比学,找到它们的联系和区别,学起来就轻而易举。5327÷41...
23.5÷0.18保留两位
小数
是多少?
答:
列竖式主要是针对整数和小数而言,其方法如下:1、先掌握整数加减
乘除
的
计算
方法,并训练到自己能用语言描述方法。2、到
四年级
接触小数后就可去对比学习,例如将整数加减法和小数加减法对比去学,整数乘法和小数乘法对比学,整数除法和
小数除法
对比学,找到它们的联系和区别,学起来就轻而易举。5327÷41...
一篇数学日记语
四年级
上册数学书一二单元的学习有关的日记
答:
不仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会
小数乘除法
了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用。是啊!要是没学好这门数学,以后损失的不只是这0.9元,或许是几百,几千,甚至上亿呀 。蜗牛何时能爬出井?今天,我在一本书上看到了一道思考题:一只蜗牛被...
3.3×16的竖式怎么列。
答:
3.3x16竖式
计算
如下:解析:在计算前先把3.3扩大10倍变成33,然后根据整数的乘法进行计算。从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐。算出积后,再看乘数中一共有几位
小数
,就从积的右边起数出几位,点上...
四年级
数学下册各单元教案
答:
思考题: 如果一个算式里有加减法,又有乘法,应如何
计算
? 课后作业: 练习一第1、2、5题
四年级
数学下册各单元教案篇4 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第97,98页中的主题图和例题1,例2,以及第97~99页中课堂活动第1~2题和练习二十第1题。 教学目标: 1、通过观察、操作等活...
小学数学
四年级
期末试卷分析
答:
此题包括10小题,加减
乘除算
是都有,考察了学生的口算能力。有的同学粗心
计算
错误。 第2小题:列竖式计算,整体看还可以,但有的学生粗心,计算错误。 第3小题:怎样简便就怎样算 此题出错较多,大部分同学对基本计算都掌握了,只是在做的过程中,有马虎、不认真现象,就容易出错。如有的题不能简便只能四则运算,但是学...
数学人教版五
年级
下册应用题
答:
二
小数
一步
乘除法
应用题1一种毛线每千克48.36元,买3千克应付多少元?买0.6千克呢? 2、一个养蚕专业组养春蚕21张,一共产茧1240千克。平均每张大约产茧多少千克? 三、含有三个已知条件的两步
计算
应用题1、小红看一本故事书,看了5天,每天看12页,还有38页没有看。这本书一共有多少页?(画一画线段图) 2、...
2.学校礼堂每排有26个座位,
四年级
共有140人,可以坐满几排,还剩几人...
答:
我们要
计算
他们可以坐满多少排,以及剩下多少人没有座位。假设每排座位数为a,
四年级
的学生人数为b。根据题目,我们知道:1、a=26(因为每排有26个座位)2、b=140(因为四年级有140人)我们要计算的是:1、可以坐满的排数=b÷ a=140÷26=5余10 2、剩下的人数=10 计算结果为:四年级可以坐...
四年级
数学公式与口诀
答:
7. 两步
计算
应用题:两步计算应用题,读题审题要仔细。解题一环扣一环,中间问题是关键。数量关系要找准,计算步骤要理清。抓住中间带两头,准确答题乐悠悠。8. 计量单位间的换算:大化小,用
乘除
。小化大,除不差。我是1厘米1厘米,很淘气,仔细找,才见你。指甲盖1厘米,伸出手指比一比。长短和...
急求三、
四年级
数学奥数经典题型 越多越好 必有重赏!!!
答:
=2×50=100 说明:也可以依序把四个数结合为一组,得到 100+99-98-97=96+95-94-93=……=
4
+3-2-1=4 即可将原式结合成25组,每组值均为4,结果等于 4×25=100。2、巧算
乘除法
9999×2222+3333×3334 分析:题将9999分解成3333×3就与3333×3334出现了相同的因数,可逆用乘法分配率简化...
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