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四年级倍数问题应用题
和倍
问题
的基本公式
答:
和倍
问题
的基本公式是两数和÷两数的
倍数
和=(一倍量)小数。已知两个数的和与两个数的倍数关系,求两个数各是多少的
应用题
,一般通常叫做和倍问题。解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题,画出线段图,使数量关系一目了然,从而找出解题规律,正确迅速地列式解答。简单的题目直接利用公式...
一道小学
四年级
的数学题
应用题
,我不懂做?
答:
这道题用四则式做确实很难,如果用方程就容易多了,只是
四年级
还没学二元一次方程。设钢笔x支,圆珠笔y支,铅笔z支 则10x+3y+0.5z=100 ——1 x+y+z=100 ——2 由1*2-2,得出:19x+5y=100 ——3 因为xyz必须是整数,所以可以尝试着把整数代到式子里 当x=1时,y不是整数 可以看出...
2.和倍
问题
的解答思路是什么?
答:
和倍
问题
是3
年级
学的。已知两个数的和与两个数的
倍数
关系,求两个数各是多少的
应用题
,通常叫做和倍问题。解答和倍问题此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题,画出线段图,使数量关系一目了然,从而找出解题规律,正确迅速地列式解答。和倍问题的解题思路是简单的题目直接利用公式,复杂的题目...
四年级应用题
及答案
答:
1、全校师生523人参加植树劳动,如果70人分成一组,那么最多够分成几组?523÷70=7组...33人故8组 2、用电脑录入一篇466个字的文章,红红每分钟能录入60个字,聪聪7分钟录完。谁录入得快一些?466÷7≈66>60故聪聪快 3、王大爷的果园收获苹果358千克,梨270千克,李子196千克。苹果每箱40千克...
和倍
问题
公式
答:
已知两个数的和与两个数的
倍数
关系,求这两个数的一类
问题
。和倍问题常用画线段图的方式来解决,先画一倍的量,再画另一个量通过将两条线段合二为一可以看出,1倍量=和÷(倍数+1);另一个量=和-1倍量。解题思路简单的题目直接利用公式,复杂的题目变通后利用公式计算 ...
数学
应用题
急求~
答:
因为n不是3的
倍数
当k为奇数时 因为n不是2的倍数,设n=3k+2 原式=(3k+3)(3k+2+5)-6n =3(k+1)(3k+7)-6n 因为k+1是偶数,所以上式能被6整除。当k为偶数时,因为n不是2的倍数,设n=3k+1 原式=(3k+1+1)(3k+6)-6n =(3k+2)(3k+6)-6n 3k+2是偶数 3k+6是3的倍数...
小学
应用题
解法
答:
小学
应用题
解法 小学应用题对于同学们来说比较有难度,下面是我整理的小学应用题解法,希望对大家有帮助!一、和差
问题
:已知两数的和与差,求这两个数。【口诀】和加上差,越加越大;除以2,便是大的;和减去差,越减越小;除以2,便是小的。例:已知两数和是10,差是2,求这两个数。按...
四年级应用题
答:
四年级应用题
,越多越好,不是奥数题!有答案会更好,题要多。。不要5年级的,要
4年级
的!!!... ...和倍
问题
1. 秦奋和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈的年龄是秦奋年龄的4倍,问秦奋和妈妈各是多少...(1)秦奋和妈妈年龄
倍数
和是:4+1=5(倍) (2)秦奋的年龄:40÷5=8岁 (3)妈妈的年龄:8×4=...
四年级应用题
100道
答:
解:丙做2天,乙要做
4
天 也就是说并做1天乙要做2天 那么丙13天的工作量乙要2×13=26天完成 乙做4天相当于甲乙合作1天 也就是乙做3天等于甲做1天 设甲单独完成需要a天 那么乙单独做需要3a天 丙单独做需要3a/2天 根据题意 1/a+1/3a+1/(3a/2)=1/13 1/a(1+1/3+2/3)=1/...
差倍关系
应用题
答:
例:已知大、小数之差是152,大数是小数的5倍。求大、小二数各是多少?这题中有“差”、有“
倍数
”,通常叫做差倍
应用题
。差倍
问题
中大、小二数的数量关系可以用:小数=差÷(倍数-1)。式子中1即“1倍”数代表小数。上式称为差倍公式。由此得到 大数=小数+差,或大数=小数×倍数。根据上面...
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