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四年级作文指导步骤
三年级到
四年级
的过渡
作文
如何教?
答:
四、适时点评鼓励,激发兴趣 尽人皆知,兴趣是最好的老师,兴趣也是
作文
最重要的内驱力。如果学生写了作文,被老师评的一无是处,他不讨厌作文也得惧怕作文,所以,我们对学生
习作
,特别是三
年级
起步作文,一定要慎重对待,用欣赏的眼光,去发现和放大学生的一段通顺的句子,一个用得准确的词语,一个...
四年级
上册第六单元
作文
怎么写
答:
以下是我写的
作文
:记一次游戏那是一个阳光明媚的午后,我和小伙伴们相约在小区的广场上玩“猫捉老鼠”的游戏。游戏开始了,我们几个“小老鼠”四处逃窜,而“猫”则是在后面穷追不舍。我跑得气喘吁吁,眼看就要被“猫”抓住了,就在这时,我急中生智,绕过一个拐角,终于甩掉了“猫”。过了一段时间,“猫”终于抓住...
四年级
上册
作文
答:
在生活、工作和学习中,大家对
作文
都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我帮大家整理的
四年级
上册作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 四年级上册作文 篇1 雨雪交加的早上,传来清脆的敲门声,一位穿粉色上衣的十四五岁...
四年级
语文扩写
作文
材料
答:
怎样写好一篇文章(一)内容:如何修改作文一、有关文章修改的名言1、文章不厌百回改,反复推敲佳句来2、善作不如善改3、何其芳:古往今来,凡是文章写得好的人,大概都在修改上用过功夫.4、叶圣陶:写完了一篇东西,看几遍,修改修改,然后算数,这是好习惯,
作文指导
《小学作文辅导
四年级
》.5、鲁迅:写完后至少看两遍...
四年级
上册语文书第五单元的
作文
怎么写
答:
我认为
四年级
上册语文书第五单元的
作文
可以这样写:在生活中,有喜,有悲,有欢乐。而今天,我却遇到了一件伤心事儿。今天下午放学,我发现我闺蜜并没有像往常一样来找我,平常一放学她就活蹦乱跳的来找我,可是今天却没有来。我就左看右看的去找她,看了一圈也没有找到。正当我准备一个人走的时候,忽然看见她和...
四年级
下册
作文
答:
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到
作文
吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我整理的
四年级
下册作文5篇,希望对大家有所帮助。 四年级下册作文 篇1 同学们,大家好,欢迎你们来到空中作文课堂继续学习。 本单元的课文均为写人...
四年级
下册
作文
答:
还有别的
步骤
吗?试试吧!于是后面我把刮胡泡加进去揉在一起,再仔细看了一下,我的起泡胶终于成型了,想不到我的方法还是不错的! 这次我学会了做起泡胶,通过这次经历,我学会了做事不能半途而废,要想办法解决。
四年级
下册
作文
篇5 一、教学要求 1、读懂“例文”《我的建议》,了解文中“建议”的材料选择和...
小学
四年级作文
答:
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是我为大家收集的小学
四年级作文
9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学四年级作文 篇1 在一个风...
四年级
下册
作文
答:
在生活、工作和学习中,大家总少不了接触
作文
吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我收集整理的
四年级
下册作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 四年级下册作文 篇1 一张圆圆的小脸,一双乌黑发亮的眼睛中透着坚定的目光,一张...
四年级
下册
作文
答:
四年级
下册
作文
篇6 一、教学思路 以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中关于
习作
的论述为
指导
,遵从习作教学的基本规则和中年级学生的语言发展基本规律,激发学生的习作兴趣,尊重学生独特的个性体验,培养学生良好的阅读与
写作
习惯,开启学生的语言智能。着力解决学生“言之无物、言之无序、言之无法”的问题,引导...
棣栭〉
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