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商鞅变法的内容是什么
(10分)阅读下列材料,回答问题。材料一 时民困饥流散,豪右多有占夺,(李...
答:
豪右多有占夺。”(大意是现在百姓生活困苦、饥寒交迫、游离失所,许多豪强地主抢夺土地)。第(2)问分析材料结合所学比较孝文帝改革和
商鞅变法
,从
内容
上讲都确立新的土地制度,性质上讲都是封建阶级性质的改革,历史意义上都促进封建经济发展;有利于结束长期分裂局面,实现国家统一,加速封建化进程。
商鞅
虽死,其遗毒流传二千年,对此你有何看法?
答:
第二次是在公元350年,这一年
商鞅
晋升大良造,等同于国相,借迁都之机再度实行
变法
。前后左右2次变法,中心思想上并无很大差别。据《史记·商君列传》记述,第一次变法时施行的“变法初令”具体
内容
包含:将群众编为什伍,执行连坐之法。实际的法子是“不告奸者腰折,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者...
商鞅变法
成功的原因
答:
1.变法顺应了历史发展趋势,合乎秦国国情,符合新兴地主阶级的要求,这是变法成功的根本所在。2.变法得到了秦孝公的支持,变法措施执行坚决,改革措施全面彻底。3.法家思想的传播,
商鞅
对守旧势力的论战,奠定了
变法的
思想理论基础,扫除了变法的阻力。4.商鞅具有全盘计划,充分的舆论宣传,取信于民,如徙木立信,
变法内容
深入...
商鞅
立目取信描写第一天的情况
是什么
答:
一分也没少。老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦国百姓,他制定的新法颁布后,得到顺利推行。这就是商鞅立木为信的故事,通过这件事情,
商鞅变法
才得以顺利进行,为秦国统一六国奠定了坚实的基础。这个故事告诉我们,不管是一个人还是一个国家,都要讲诚信,这样才能赢得大家的尊重。
《大秦帝国》中
商鞅是
怎么死的?
答:
并前往探望
商鞅
,鞅纵论天下,指点秦国。渭水刑场,商鞅死地,甘龙、赢虔等人主持行刑。白雪款款走向商鞅,二人同饮“三生雪酒”。商鞅被处车裂。秦川原野,大雪缓缓下落。《大秦帝国》的赏析:《大秦帝国》故事大开大合,人物性情豪放,生死坦荡,对自己负责、对理想忠诚,无论观众站在
什么
角度去评价,都...
七年级历史第一册复习提纲
答:
战国时期,秦国经过商鞅变法,发展成为战国后最富强的封建国家。 战国时期各国为什么会开展变法运动
商鞅变法的内容
和历史作用
是什么
?
内容是
:①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制,由国君直接派官吏治理。经过...
以上材料反映了什么时期哪一国家
的什么
历史事件?
答:
战国后期 秦国的
商鞅变法
不知道要不要回答下面的那些问题?
初中历史教师请进
答:
公元前356年
商鞅变法
,主要
内容是
:编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡。作用是:经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。第9课:我国有文字可考的历史是从商朝开始的;甲骨文是商朝时刻在龟甲和兽骨上的文字,它是一种象形文字;甲骨文出土在殷墟(河南...
...正当
商鞅
辅佐秦孝公酝酿
变法
时,旧贵族代表甘龙、杜挚
答:
(2分) 试题分析:(1)本题考查的是商鞅变法的知识,要求根据材料回答问题,正当商鞅辅佐秦孝公酝酿变法时,遭到了守旧大臣的反对,为了推行变法、进行改革,商鞅舌战群儒,而材料中能够说服秦孝公和那些守旧的大臣们的观点是:治世不一道,便国不法古。(2)本题考查的
是商鞅变法的内容
,属于识记...
商鞅
在秦国的
变法
起到了
什么
作用?
答:
在当时的作用:此
变法
使秦国达到了富国强兵的目的,出现了“家给人足”的繁荣景象,全国百姓以私下斗殴为耻,以为国家立下战功为荣,国家战斗力不断增强,富国强兵的秦国,成为战国后期最强大的国家。历史作用:废除了旧制度 创建了适合社会经济发展的新制度,推动了秦国社会进步、壮大、国力、为秦国的富国...
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