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哲学本体论研究的意义
教育
哲学的意义
是什么
答:
但是,《生存论教育哲学》却出人意料地显示了独特的魅力。作者基于对西方
哲学研究
系统而清晰的梳理所提出的生存
论哲学
,无论对哲学研究工作者还是对教育研究工作者都具有启示
意义
。 该书对生存论哲学“楔入式”的研究既使教育哲学研究获得了厚重的哲学基础,也提升了教育
本体论的
高度。正如书中所说,只有站得更高,才有...
西方
哲学
思想及其
意义
答:
西方哲学发展中的三大转向 [摘 要]
哲学研究的
对象由三个不同的侧面构成,即外部世界、自我、自我和外部世界之间及自我和他人之间的媒介物。从这一见解出发,认为西方哲学史中存在着三个大转折。第一个大转折是从独断
论哲学
到批判哲学;第二个大转折是从批判哲学到生存论哲学;第三个大转折是从生存论哲学到当代语...
本体论的
基本问题
答:
ontology的根本问题是:“存在的最初分类是什么?”不同流派的
哲学
家对这个问题有不同的解释。这个问题使得在神学、图书馆学和人工智能的
研究
方面都需要运用
本体论的
知识,而且反映到宇宙学、道德和审美观念上。另外存在论提出的问题还包括:什么是存在?什么是物质物体?什么是物体的基本属性用什么区别确定...
本源是什么意思
哲学
上的本源是指什么
答:
2、本源,“本原”、“本元”:指世界的来源和存在的根据。希腊文原义是开始,又译为始基。亚里士多德认为,一切存在物都由本源构成,一切存在物最初都从其中产生,最后又复归为它。古希腊米利都学派首先提出和探讨了世界本原这个重要的哲学问题,开创了
哲学本体论的研究
。后来希腊哲学家围绕这一问题提出...
道德
本体论
是什么
答:
来源:论文联盟 作者:李勇 “本体论”概念一般认为是由德国人高克兰纽斯于1636年提出,后由沃尔夫和鲍姆加登把它确定下来的。是指关于一般存在的理论,关于世界本质的哲学学说。 一、古代西方
哲学本体论的
演变历程 虽然本体论概念提出较晚,但关于
本体的研究
从哲学产生就开始了。泰勒斯被公认为西方哲学的第一人,他的学说...
本体的哲学
名词
答:
具体地说,本体(本源)事物是通过
哲学本体论
、哲学认识论和哲学逻辑论的正确命题判断和逻辑推理从天地万物中产生出来的。哲学是以提出和回答“对象事物是什么?”、“对象事物的终极本体或本源是什么?”、“个别事物是如何从本体或本源产生出来的?”、“知识是如何产生的?”这类哲学问题发生和进行的。人类哲学史上提出...
哲学的
本性是什么
答:
既然
本体论的研究
对象是客观世界的最普遍本质和最普遍规律,因此无论是认识领域还是概念领域都要受它的研究对象的制约。从这个
意义
上说,本体论是普遍,认识论和概念论是特殊;认识论和概念论离不开本体论的指导;而且只有在正确本体论的指导下,才能认清认识的本质和概念的本质。离开正确本体论的指导去...
哲学的
基本问题及其
意义
?
答:
意义
:
哲学的
基本问题具有重要的理论意义。如何回答其内容的第一方面,即如何回答物质和意识哪个是第一性的问题,是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。如何回答哲学基本问题内容的第二方面,即是否承认思维和存在的同一性,是否承认世界的可知性,是区分可知论和不可知
论的
标准。凡承认思维和存在具有同一性...
哲学
有哪些基本派别它们的基本观点是什么
答:
哲学有两个基本派别:唯心主义、唯物主义;唯心主义认为世界是意识的,意识决定物质;唯物主义认为世界是物质的,物质决定意识。哲学的定义一直存有争议,这争议随着历史而不断地扩张,且根据不同的时代对不同的问题兴趣而改变着。一般认同哲学是一种方法,而不是一套主张、命题或理论。
哲学的研究
是基于...
马克思主义中国化的历史进程和重要
意义
答:
20年代中期,瞿秋白开始在中国传播辩证唯物主义,首先 提出哲学最根本的任务不只是思考社会历史,更在于“求宇宙根底”,即形成“一整个 儿的宇宙观”[2](第310页),从而力主从宇宙观
意义
上理解马克思主义哲学,以研究宇 宙观的形式率先开展马克思主义
哲学本体论研究
。但瞿秋白所理解的马克思主义哲学宇 ...
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