77问答网
所有问题
当前搜索:
呼风唤雨的世纪比喻什么
小学四年级语文上册29课(
呼风唤雨的世纪
)呼风唤雨在本课文的意思是
什么
...
答:
这里的
呼风唤雨
表现出了人类的强大,说明人类的科技迅速发展,已经能够影响大自然了。呼风唤雨 读音:[ hū fēng huàn yǔ ]释义:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在
比喻
能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。出处:宋·孔觌《罨溪行》:“罨画溪头鸟鸟乐;呼风唤雨不能...
...中的春风在课文<<
呼风唤雨的世纪
>>里是指
什么
答:
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中的春风在课文《
呼风唤雨的世纪
》里是指科技,形容科学技术成就变化之快,是人类始料不及的。给人们带来了意想不到的惊喜,相关原文如下:人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能...
与
呼风唤雨的世纪
的作者的思想感情
答:
课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸置疑的口吻说明了一个事实:20世纪是一个
呼风唤雨的世纪
。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领
比喻
20世纪与以往的不同。第2自然段,课文连续运用两个设问句,强有力地说明,正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中...
呼风唤雨的世纪
写的是
什么
意思?
答:
其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和,阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。《
呼风唤雨的世纪
》主要内容:讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。
呼风唤雨的世纪
指
什么
答:
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠
什么呼风唤雨
呢?靠的是现代科学技术。在20
世纪
一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖...
为
什么
说20世纪是“
呼风唤雨的世纪
”?
答:
因为在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术创造了一个又一个奇迹。原文节选:20世纪是一个
呼风唤雨的世纪
。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,...
呼风唤雨的世纪
这篇课文指的是
什么
答:
文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20
世纪
一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
呼风唤雨的世纪
中运用的诗句表现了
什么
?
答:
20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。——《
呼风唤雨的世纪
》“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者...
呼风唤雨的世纪
课文中引用这句古诗、表现了现代科学技术成就的
什么
答:
《
呼风唤雨的世纪
》 课文中引用古诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,相关原文如下:人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在...
呼风唤雨的世纪
激发了我们对
什么
的畅想
答:
呼风唤雨的世纪
激发了我们对科学的兴趣,产生了探索科学奥秘的畅想。呼风唤雨的世纪是一篇科技说明文。作者仅用短短的几百字清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。呼风唤雨的世纪...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜