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依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么怎么的
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可是怎么
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依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。
造句
来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
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用你们家里
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简单
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干什么
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一年级
――就像――
造句
如下: 1. 一年级的小明就像小猴子一样活泼可爱。 2. 一年级的小红就像太阳花一样热情开朗。 3. 一年级的老师就像辛勤的园丁,培育着我们这些小树苗。 4. 一年级的学习就像探险之旅,充满好奇与挑战。 5. 一年级的生活就像万花筒,五彩斑斓,充满乐趣。 6. 一年级的朋友就像...
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依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么可是什么
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