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君子重义的事例
古人教育孩子经典
事例
有哪些
答:
”陈亢下来高兴地说:“我问一个问题,却得到三个收获,知道了学《诗》的道理和学《礼记》的道理,还知道了
君子
对待自己的儿子与别人的孩子是一样的。” 的确,诗和礼,都是孔子教育学生的重要内容。孔子说:“诗言志,歌咏言”,认为利用文艺形式对学生进行具体形象的教育,比说教往往有效的多。相传《诗经》三百零五...
孔子思想在现在社会的作用
答:
3、 3、摆正人与他人的关系。(仁爱精神) 。讲求仁、爱、礼、忠恕、诚、孝、中庸、平等、
义重
于利等道德原则。4、正视人与自然的关系(“天人合一”)。5、个体修养(浩然之气)。面对当代世界许多严峻问题,世界人们提出了许多对策和方法,但是是治标而不是治本。治本的办法是从道德入手,改善人...
君子是什么样的人?儒家是如何论述
君子的
?
答:
”“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”(《季氏》)这些思想从不同角度提出了对
君子的
要求,概括起来有三点:一是要随时注意戒除个人的欲念;二是处事中要有敬畏之心,防止肆无忌惮;三是认真处理,随时严格要求自己。其四,君子要
重义
避利...
君子
和而不同
的事例
答:
在我国革命历史上,刘伯承、邓小平两人之间的合作,充分验证了“
君子
和而不同”的从政道德。刘、邓二人都是四川人,但刘伯承生于1892年,邓小平生于1904年,年龄相差不小。在革命工作中,按照分工,刘伯承主管军事工作,邓小平主管政治工作。但是分工不分家,始终在工作互相支持。刘伯承工作态度是“举轻若重...
威武不能屈的中国古代英雄
的事例
,求两例。很急!!!
答:
1644年,李自成攻占北京,史可法到扬州一带督师防清。1645年5月10日,清军重兵围困扬州,派人劝降,史可法写就著名的《复多尔衮书》,慷慨陈辞,拒不投降,不卑不亢。史可法率领四千军民坚守孤城,与来犯之敌浴血奋战,终因寡不敌众,城破被害,年仅44岁。事后,清军统帅多铎下令屠城十日以为报复...
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦...
答:
原文:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;
义
,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也...
在现实生活中什么样的人可以称为
君子
答:
不说人坏话。不当着别人一套背着别人一套。路见不平拔刀相助。对身边的人都很好,不耍啥心机之类的。不贪别人的便宜,更不会见财起意。一般现实生活中,这样的人,可以称为
君子
。
君子
坦荡荡,小人长戚戚有什么古今
例子
答:
“
君子
坦荡荡,小人长戚戚”出自《论语·述而》。君子心胸开阔,能够包容别人,而小人则常常对他人心生怨恨,情绪不稳定。这种思想在中国古代的道德观念中非常常见。举一个
例子
,中国古代的宋国人范蠡和文种是两位杰出的官员。他们在越王勾践的领导下,帮助越国打败了吴国。然而,在战争胜利后,范蠡选择了...
求论
君子
(六则) 译文.
答:
」 ( 《 卫 灵 公 》 第 十 五 ) 《论君子》段落大意: 君子为人要庄重,待人要忠信,且要善于择友,勇于改过。 君子应先行而后言。 君子和小人分别之一在于
君子重义
,小人重利。 君子和小人的分别之二在于君子胸襟广阔,小人心怀忧戚。 君子不不惧,因为道德无亏。 君子和小人的另一分别,在于...
孔子的典型
事例
?
答:
1、孔子在学习方面是很虚心,尤为刻苦。有一次孔子随师襄子学鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的练了很多日子,师襄子说“可以了”。孔子说:“我已经掌握了这个曲子的弹法,但未得其数”。又练了很多日子,师襄子又说“可以了,你已于其数”可是孔子仍说“不可以,未得其志”。又过了相当的...
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