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古代汉语
古代汉语
的认识和看法
答:
对
古代汉语
的认识,是在学校的历史课上,对我们这悠悠中华上下五千年的历史,有了浓厚的兴趣,了解了我们的博大精的文化。下面是学习啦小编为大家收集整理的古代汉语学习心得体会,欢迎大家阅读。 古代汉语学习心得体会篇1 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。每一份收获的背后,必是辛勤的耕耘。《古代汉语》是汉语言文学...
古汉语
和文言文
答:
·附录有《中国历代纪元表》、《
古代汉语
语法简介》、《怎样学习古代汉语》等,可供读者学习参考。 内容简介 本书由著名语言学家王力、岑麟祥、林焘、戴澧、唐作藩、蒋绍愚等十余位专家学者编写,是学习
古汉语
的必备工具书。 本书主要收古汉语常用字,兼收难字、双音词,共计近万条。释义权威,审音准确,例句精当,难懂...
古代汉语
的基本内容概括400
答:
古代汉语
的基本内容是:文字、词汇、语法、语音。1、文字。从有系统可寻的商代甲骨文到现在所使用的楷书字,汉字的形体经历了一个漫长的演变过程。为着描述不同历 史时期的汉字的大体形貌,人们将汉字形体的演变化划分为六个阶段。这六个阶段及其代表字体分别是:商 代的甲骨文、周 代的金文、战国时代...
古代汉语
和现代汉语词类划分有什么不同?
答:
大类还是分实词和虚词类。不同主要是对于代词的归类。
古代汉语
将代词划为虚词,现代汉语将代词归在了实词里。此外,还有以下一些不同:一、古代汉语中极少量词,多是在名词前直接加数词。如《口技》:“撤屏视之,一人,一桌,一扇,一抚尺而已。”现代汉语则要在名词和数词之间加量词,如《口技》中...
古汉语
和文言文有什么区别
答:
古文是指春秋战国及其以前古书上的文字。许慎在《说文解字叙》中说:"周太史籀著大篆十五篇,与古文或异。"把古文与大篆相提并论,说古文是史籀以前的文字的通称。2.
古代汉语
与古白话文的区别是什么 什么是古代汉语?顾名思义,就是古代汉族人民的语言,任何一种语言,都有口语和书面语之分...
古代汉语
的性质内容
答:
古代汉语
这门课在解放前的旧大学里没有普遍开设,解放后到56年这段时间,高校把古代汉语作为语言专业课开设,但教学内容不同,有的当作历代文选教,有的讲成文言语法,有的专讲文字,音韵,训诂,有的讲成汉语史.各校要求不同,但都是从理论上系统地讲述,其目的不在于培养阅读古文的能力,当时学生有对文言的感性认识,但...
自考
古代汉语
必背10篇
答:
自考
古代汉语
必背10篇有以下回答:1.《吾十有五而志于学》:子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”2.《季氏将伐颛臾》:有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人...
为什么要学
古代汉语
答:
为什么要学习
古代汉语
?首先是为了培养阅读古书的能力,以便批判继承祖国的文化遗产;其次是因为古代汉语对现代语文修养也有一定的帮助.现在把这两个理由分别提出来谈一谈.第一,中国有几千年文化需要我们批判继承下来.我们每一个人或多或少地总要接触古代文化.有时候,是别人先读了古书,然后用现代语言讲给...
举例说明
古代汉语
词汇的演变情况
答:
7、词义的消亡。随着时代的发展,许多古代的词语逐渐消亡,如“朕”“寡人”之类。8、单音词变为复音词。如“耳”——耳朵;“眉”——眉毛;“鼻”——鼻子;“敌”——敌人等。另外,学习
古汉语
还要注意两种语言现象:1、偏义复词:昼夜勤作息,强调“作”,“息”作陪衬。缘溪行,忘路之远近。
古代汉语
名词解释 五音 传注体 古今字 本义
答:
汉语
五音是指唇、齿、牙、舌、喉五音,是按照声母发音部位不同划分的.五个不同的发音部位将中古的36字母(即36个声母)分为五类,故称五音,如果再细分一些,从舌音中分出半舌音“来”(L)母,从齿音中分出半齿音“日‘(R)母,就分成七组,则称七音.中国
古代
儒家典籍有"经"和"传"之分."经"...
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