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化学学科核心素养的核心是
化学核心素养
包括哪些内容
答:
化学学科核心素养
包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度。1、 宏观辨识与微观探析 能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质...
初中
化学核心素养
答:
1、课程性质和理念:化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。化学不仅与生活密切相关,也是科学技术发展的基础。初中化学课程是培养学生化学
素养的
基础阶段,对于提高学生的科学素养、促进学生全面发展具有重要作用。2、课程目标:初中化学课程的目标是培养学生具有
化学学科核心素养
,树立科学态度和...
化学核心素养
四个方面包括哪些?
答:
科学态度和价值观是指对科学本质和价值的认识和理解。它包括对科学知识的尊重和信任、对科学方法的重视和应用、对科学研究的关注和参与等态度。这些价值观有助于学生形成正确的科学观念和态度,提高科学素养和社会责任感。
化学核心
素养的这四个方面相互联系、相互促进,构成了
化学学科核心素养的
完整体系。通过...
化学核心素养
有哪四个方面?
答:
科学态度和价值观是指对科学本质和价值的认识和理解。它包括对科学知识的尊重和信任、对科学方法的重视和应用、对科学研究的关注和参与等态度。这些价值观有助于学生形成正确的科学观念和态度,提高科学素养和社会责任感。
化学核心
素养的这四个方面相互联系、相互促进,构成了
化学学科核心素养的
完整体系。通过...
化学核心素养
四个方面是指什么?
答:
科学态度和价值观是指对科学本质和价值的认识和理解。它包括对科学知识的尊重和信任、对科学方法的重视和应用、对科学研究的关注和参与等态度。这些价值观有助于学生形成正确的科学观念和态度,提高科学素养和社会责任感。
化学核心
素养的这四个方面相互联系、相互促进,构成了
化学学科核心素养的
完整体系。通过...
化学学科核心素养
包括哪些
答:
素养宏观辨识与微观探析能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念。高中
化学学科核心素养是
学生发展
核心素养的
重要组成部分,是高中生综的具体体现,反映了社会主义核心价值观下化学学科育人的基本要求,全面展现...
化学核心素养
四个方面
答:
科学态度和价值观是指对科学本质和价值的认识和理解。它包括对科学知识的尊重和信任、对科学方法的重视和应用、对科学研究的关注和参与等态度。这些价值观有助于学生形成正确的科学观念和态度,提高科学素养和社会责任感。
化学核心
素养的这四个方面相互联系、相互促进,构成了
化学学科核心素养的
完整体系。通过...
高中
化学核心素养
包括哪几个方面?
答:
素养宏观辨识与微观探析能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念。高中
化学学科核心素养是
学生发展
核心素养的
重要组成部分,是高中生综的具体体现,反映了社会主义核心价值观下化学学科育人的基本要求,全面展现...
初中
化学
五大
核心素养
答:
初中
化学
五大
核心素养是
:认知、应用、分析、创新、安全。1、认知:掌握基本概念,理解基本原理,如原子结构,元素周期表离子方程式,化学反应,及其能量关系等。2、应用:熟练操作常见的化学实验和示范实验,并建立本质知识体系和学以致用的能力。3、分析:从结构和过程的角度分析和思考化学反应的本质,准确...
化学核心素养的
内涵是什么?
答:
这一素养不仅体现了学生从化学视角对观事物能动反映方式,而且反映了学生对客观事物能动反映的结果。因此,化学核心素养同时具有指向认知结果的“结果属性”和指向认知过程的“过程属性”。
化学核心素养的
“结果属性”,体现为化学核心素养是学生通过化学课程学习所建立起来的、具有
化学学科
特质的结构化知识、思维...
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