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动物在哪里做什么
下雨了,
小动物
们都
在做什么
?
答:
下雨了,小青蛙躲进了荷叶伞;小老鼠躲进了喇叭花伞;小兔子躲进了蘑菇伞;小蚂蚁躲进了花生壳伞;小鸟躲进了大树的叶子伞;小鸡躲进了鸡妈妈的翅膀伞;小瓢虫躲进了香香的花朵伞。
夏天
动物
们都
在干什么
?
答:
四季动物们都
在干什么
?春天:春天来了,
小动物
们都苏醒了。小青蛙从冬眠中醒来了,“呱呱呱”的叫个不停,好像在告诉人们:“春天到了,该种地了。”叫声吵醒了正在休息的小鸭子,她也“扑通”跳进了水里,浮在水面上自言自语的吟起了诗“春江水暖我先知”。百灵鸟唱起了动人的歌。小蜜蜂被歌声...
小动物
们
在干什么
?
答:
挑战小象 小象是森林里最壮的动物,喜欢和伙伴们玩跷跷板。有一天,
小动物
们向跷跷板高手小象发起挑战。令大家惊讶的是,小象和所有小动物的重量相等。第二天,小鸟也加入了挑战。有了小鸟的重量,动物们终于打败了小象。这个故事让大家明白,团结就是力量。以后,大家也要像这样团结一致,做得更好。
想一想树叶还会落
在哪里
,
动物
还会把他当
做什么
?
答:
树叶还会落在水里,青蛙会把它当做雨伞,蜻蜓和蝴蝶会把它当做停机台。树叶还会落在地面上,松鼠把它当做被子。
有哪些
小动物在哪里做什么
呢?
答:
小动物在哪里做什么
呢?我知道小动物比如鸭子蛾子是一直在吃东西,吃完他们就会排出去。
写一篇
动物在
森林的作文
答:
2.讨论:(1)首先了解房屋的结构,房子是由
哪
几个部分组成?(屋顶、窗户、门)(2)你准备帮
小动物
设计一个
什么
形状的房子?可进行大胆想像。 (生自由讨论,师指名回答,要求在同一组的学生发表不同看法。 )三、欣赏作品,拓宽思维1.师出示作品,请生说一说,别的小朋友是怎样帮小动物进行房子造型设计的?他们分别选用了...
秋天来了,
动物
们都
在干什么
?
答:
写作思路:在简单的写作风格下,读者倾向于选择简单的文本来阅读,而不是纠结于复杂的表达。例如,你可以用“帮助”而不是“便利”,用“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授,用简单易懂的语言与人交谈,而不需要读者花很多时间阅读。举例:秋天来了,山坡上的枫叶变红了,杨树的叶子变黄了...
如何评价电影《神奇
动物在哪里
》
答:
作为《哈利波特》系列的前作,《神奇
动物在哪里
》依旧为观众营造了一个梦幻十足的魔法世界,不过论内容精彩度,却是无法与《哈利波特》相媲美的,虽然更适合成人观看,但在情节上无疑少了许多看点,甚至是笑点。尤其是《神奇动物在哪里》的第二部影片在情节设定上更加荒诞,故事都无法讲清楚的系列电影,...
这是什么季节?图中又
什么动物
?它
在什么地方
?他在
干什么
答:
是夏天,兔子,在郊外,要去外婆家
动物
们
在做什么
?
答:
在茂密的森林中,有一所动物小学,这里的学生有很多.有一天,
小动物
们正在教室里聚精会神的听山羊老师讲课,因为山羊老师是这里最有学问的动物.这时,从外面传来了一声“叭”的一声巨响,把同学们都吓了一大跳.外面到底发生了
什么
事呢?同学们又害怕又好奇的想知道到底发生了什么事,既然能发生这么大的声音...
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