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务必其反的三个基本意思
举一隅不以三隅
反的
隅是什么
意思
答:
原文 子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”译文 孔子说:“不到他(她)努力想弄明白却不得明白的程度,不要去开导他;不到他(她)心里明白却不能完善表达出来的程度,不要去启发他。如果教给他一个方面,他却不能以此来说明另外
三个
方面,就不再教他(她)了”。
如何理解
三个务必
答:
3、自我批评的作风;中国共产党在长期的革命斗争中形成了一整套优良作风。1945年,毛泽东在党的七大政治报告中第一次明确概括提出
了三大
作风,这三大优良作风是党的先进性的具体体现,是党的生命力、战斗力、号召力、凝聚力的坚实基础,是党领导全国各族人民取得伟大胜利的保证。两个
务必
:1、务必使同志们...
如何理解
三个务必
答:
3、自我批评的作风;中国共产党在长期的革命斗争中形成了一整套优良作风。1945年,毛泽东在党的七大政治报告中第一次明确概括提出
了三大
作风,这三大优良作风是党的先进性的具体体现,是党的生命力、战斗力、号召力、凝聚力的坚实基础,是党领导全国各族人民取得伟大胜利的保证。两个
务必
:1、务必使同志们...
举一
反三的意思
答:
举一
反三的意思
是:列举出一件事情,进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点,类推而知道其它的。形容善于推论,能触类旁通,善于学习,能够由此知彼。1、拼音:jǔ yī fǎn sān 2、用法:作谓语、定语、状语;含褒义。
3
、解释:反:类推,推及,推论。4、近义词:融会贯通、触类旁通、...
举一隅不以三隅反,则不复也什么
意思
答:
举一隅不以三隅反,则不复也的
意思
是教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他
三个
方面的东西,那就不再教他了。出处:《论语·述而篇》:“子曰:‘不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。’”译文:孔子说:“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不...
举一隅不以三隅反,则不复也的
意思
是什么
答:
举一隅不以三隅反,则不复也的
意思
是教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他
三个
方面的东西,那就不再教他了。出处:《论语·述而篇》:“子曰:‘不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。’”译文:孔子说:“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不...
党
的三大
作风和两个
务必
是什么
答:
3、自我批评的作风;中国共产党在长期的革命斗争中形成了一整套优良作风。1945年,毛泽东在党的七大政治报告中第一次明确概括提出
了三大
作风,这三大优良作风是党的先进性的具体体现,是党的生命力、战斗力、号召力、凝聚力的坚实基础,是党领导全国各族人民取得伟大胜利的保证。两个
务必
:1、务必使同志们...
子曰:"不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。“翻译
意思
答:
此句出自《论语·述而》,谈孔子的教育方法问题。在这里,他提出了“启发式”教学的思想。从教学方面而言,他反对“填鸭式”、“满堂灌”的作法。要求学生能够“举一
反三
”,在学生充分进行独立思考的基础上,再对他们进行启发、开导,这是符合教学
基本
规律的,而且具有深远的影响,在今天教学过程中仍...
“举一
反三
”的“举”是什么
意思
?
答:
【举一
反三
】 从一件事情类推而知道其他许多事情。【相关词汇】 举重、举动、创举、壮举、选举、举隅、盛举、举步、挺举、检举 【举一反三出处】有一天,孔子对他的学生说:”举一隅,不以三隅反,则不复也。”
意思
是说,我举出一个墙角,你们应该要能灵活的推想到另外
三个
墙角,如果不能的话...
反对幂三指 反对不要碰,三指动一动 是什么
意思
有大神能解释下吗...
答:
意思
是反函数,对函数,幂函数,三角函数,指函数;分部积分法中,这五种函数分别为反三角函数,对数函数,幂函数,三角函数,指数函数,根据口诀顺序方便决定谁做u谁做v,前
三个
顺序
基本
不变,三角函数和指数函数可以根据题目实际情况决定谁做u谁做v,就是三指动一动了,所以有的老师教的是“反对幂...
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