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劝学诗朱熹几年级课文
劝学诗
/ 偶成原文及赏析
答:
劝学诗
/偶成
朱熹
〔宋代〕少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。赏析 本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”。这是诗人用切身体会告戒年轻人的经验之谈,说明人生易老,学问难成,因而必须爱惜光阴。
宋.
朱熹
《
劝学诗
》
答:
【原文】少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。【赏析】《
劝学诗
》是一首逸诗,具体写作年代不详,大约在绍兴末年(1162)。日本盛传此诗,我国大陆亦不胫而走,以为为
朱熹
所作,姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴,努力向学,用以劝人,亦用于自警。该诗语言...
朱熹
劝学
全文
答:
劝学诗 朱熹
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。附劝学文:劝学文 勿谓今日不学而有来日,勿谓今年不学而有来年。日月逝矣,岁不我延。呜呼老矣,是谁之愆?就是珍惜时间,趁年少多学知识
五首
劝学诗
视频时间 03:07
朱熹
的
劝学诗
答:
劝学诗
/偶成 【作者】
朱熹
【朝代】宋 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。译文:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。赏析:全诗通过梦未醒、梧...
朱熹
《
劝学诗
》:惜时勤学,为人生奠基
答:
子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。孔子以流水比喻时间,发出“时不我待”之感慨。韩愈在《进学解》中说:业,精于勤,荒于嬉。警醒我们要珍惜有限的时间,勤于向学,为人生打下坚实基础。在文学史中,劝人惜时勤学的诗文数不胜数,
朱熹
的《
劝学诗
》可谓是家喻户晓的一首,原文如下:少年易老学...
劝学诗朱
煮译文
答:
译文青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。原文
劝学诗朱熹
宋代少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“...
朱熹
《
劝学诗
》诗意
答:
青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。参考资料:百度百科
《
劝学诗
/偶成》
朱熹
答:
【
朱熹
《
劝学诗
/偶成》】穿越时空的墨香,宋代大儒朱熹以他深邃的智慧,留下了一首流传千古的劝学诗。诗云:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”(一作:“少年易学老难成”)这句警言,如同一道醒世的钟声,提醒我们青春岁月的短暂,每一刻都值得珍视,切勿轻视那一寸寸流转的光阴。朱熹,字元晦,...
朱熹
所写的关于“读书”的诗句有哪些?
答:
南宋:
朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。译文:半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。2、《
劝学诗
》南宋:朱熹 少年...
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