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劝学偶成是小学几年级古诗
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。是什么意思?
答:
“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”诗人以敏锐、细腻的笔触,借用前人
诗句
中的优美形象,结合自己对“少年易老学难成”的深切感受,把时间快过,岁月易逝的程度,用梦未觉,梧叶秋声来比喻,十分贴切。全诗通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝,告诫青年人珍视光阴,努力向学,用以劝人,亦...
劝学诗
/
偶成
赏析
答:
“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”诗人以敏锐、细腻的笔触,借用前人
诗句
中的优美形象,结合自己对“少年易老学难成”的深切感受,把时间快过,岁月易逝的程度,用梦未觉,梧叶秋声来比喻,十分贴切,备增劝勉的力量;从而使“一寸光阴不可轻”的题旨得以更鲜明的体现,给读者留下深刻难忘的印象...
少年励志
古诗
全诗
答:
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。注:要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,否则,到老一事无成,后悔已晚。2、《书院》【宋】刘过 力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。注:勤奋读书如农夫种地,勤劳懒惰自己知道;如果多读书知识渊博,就等于在农业上有了大丰收。3、《
偶成
》【...
少年易老学难成,后面一句是什么
视频时间 00:35
关于
劝学
的
古诗句
有哪些
答:
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟---唐 颜真卿《
劝学
》 13、弱龄寄事外,委怀在琴书---陶渊明 《始作镇军参军经曲》 14、弱冠弄柔翰,卓荦观群书---左思《咏史·其一》 15、如切如磋,如琢如磨---《诗经.卫风.淇奥》 16、青春须早为,岂能长少年---孟郊 《劝学》 17、奇文共欣赏,疑义相与析---《...
摘抄一首名家的
劝学诗
答:
1,《劝学》唐代:颜真卿 原文:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。白话文释义:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。2,《
劝学诗
/
偶成
》宋代:朱熹 原文...
偶成
的
古诗
答:
偶成
的
古诗
原文:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。《偶成》是南宋理学家朱熹所创作的一首七言绝句。此诗的前两句是用自己的切身体会告诫年轻人们;后两句是含蓄而形象地写出光阴似箭、时不我待的感受。全诗言明白易懂,形象鲜明生动,把时间快过,岁月易逝的程度...
关于
劝学
的
诗句
填空
答:
2.关于劝学的
诗句
1、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
劝学诗
/
偶成
宋代:朱熹 释义:青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。 2、问渠那得清如许?为有源头活水来。 观书有感二首·其一 宋代:朱熹 释义:要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头...
劝学诗偶成是
朱熹在什么情怳下写的
答:
这是一首逸诗,具体写作年代不详,大约在绍兴末年(1162)。日本盛传此诗,我国大陆亦不胫而走,以为为朱熹所作,姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴,努力向学,用以劝人,亦用于自警。该诗语言明白易懂,形象鲜明生动,把时间快过,岁月易逝的程度,用池塘春草梦未觉,阶前梧桐忽秋声来比喻....
劝学诗
/
偶成
原文及赏析
答:
劝学诗
/
偶成
朱熹〔宋代〕少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。赏析 本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”。这是诗人用切身体会告戒年轻人的经验之谈,说明人生易老,学问难成,因而必须爱惜光阴。
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