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剪绳子的数学问题
小学生四年级
数学
题
答:
10÷2=15÷3 10等分点与15等分点,重复的有:10÷2-1=4个 12÷4=15÷5 12等分点与15等分点,重复的有:12÷4-1=2个 10÷5=12÷6 10等分点与12等分点,重复的有:10÷5-1=1个 三种记号都重复的,没有 记号一共有:9+11+14-4-2-1=27个 能把
绳子剪
成:27+1=28段 ...
数学问题
答:
一根
绳子剪
成两段,第一段长5分之3米,第二段占全长的5分之二,比较这两根
绳子的
长短( A)A第一段长 B第二段长 C两段一样长.D无法比较 .知道答案请和我的QQ联系:547366466 因为第一段占3/5,第二段占2/5,所以第一段长
小学
数学
答:
如果
绳子
长度大于1米,则第二根剩下的长 如果绳子长度小于1米,则第一根剩下的长 如果绳子长度等于1米,则两根剩下的一样长
...上册第55页最后一题这根绳子长24米,把这根
绳子剪
成几根同样长...
答:
1米,2米,3米,4米,6米,8米,12米
一道小学二年级
数学
题,一根
绳子剪
开后有几段
答:
2段
五年级
数学问题
答:
第一段长,因为第一段已是这根
绳子的
五分之三了,第二段只好是这根绳子的五分之二了,因为五分之三大于五分之二,所以第一段长。
如何评价
数学
家 John Milnor 的成就?
答:
1,把一条绳子打上很多结,再将首尾连接在一起,在什么情况下我们不
剪断绳子
就可以解开所有的结把绳子变成一个圆?1949年,普林斯顿大学一节微分几何课上,Tucker 教授为了激发孩子们的兴趣提出了这个
问题
,同时介绍了两年前波兰
数学
家Borsuk的猜想:考察打好结的
绳子的
弯曲程度,将每个点的曲率在整个绳子...
数学问题
答:
对折N次,就有2^(N)+1 如:对折一次,就有2^1+1=3段 对折二次,就有2^2+1=5段 可以这样考虑:对折N次从中间
剪
开可以把
绳子
分成2^(N+1)小段 其中除了原来绳子两端的那两小段之外,其余的小段都可以两个连成一段(由于对折的缘故),总共就有:[2^(N+1)-2]/2+2=2^(N)+1 ...
小学
数学
答:
剩下的:(18+4)/2=11米。
急!!!
数学
题两道。要有过程。
答:
一、每4厘米一段总共是240除以4=60段 每6厘米一段总共是240除以6=40段 4,6最小公倍数为12,每2厘米一段总共是240除以12=20段,为4厘米,6厘米重复段 总共:60+40-20=80段 二、半圆周长=10*π+20,花坛应是封闭的,周长=半圆弧+直径 间隔0.3米,(10*π+20)除以0.3=171.3 ...
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