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初中阶段的五种基本尺规作图
尺规作图
,作正五边形???
答:
在求这个sin36°时,我记得
初中
有个题目出的很好,等腰三角形ABC的顶角∠A=36°,BC=1,两底角都是72°,∠B的平分线交AC于D,则△BCD也是等腰三角形,顶角∠CBD=36°,于是△ABC∽△BCD,利用AD=BD=BC=1,设CD=x,则(1+x)/1=1/x,于是x=(√5-1)/2,∴AB=(√5+1)/2,这样在等腰三角...
初中
数学有好多个知识点?
答:
5
、图形的全等(1)图形的全等(2)全等三角形的识别及其性质(3)
尺规作图
:①画线段;②画角;③画线段;④画角平分线6、图形的相似(1)相似的图形及其特征(2)相似三角形:①相似三角形的识别;②相似三角形的特征(3)图形与坐标7、解三角形(1)测量(2)勾股定理(3)锐角三角函数(4)解直角三角形8、平行四边形(1)...
三角形
尺规作图
是重点吗
答:
在几何学中,三角形
尺规作图
是一项重要的内容,它有助于我们理解和应用几何学
的基本
性质和原理。以下是关于三角形尺规作图的一些重点:1. 三角形的等边、等腰和直角三角形:通过尺规作图,可以构造一个等边三角形、等腰三角形或直角三角形。这些特殊的三角形具有独特的性质和特征,在几何学中经常被使用...
问一道
初中
数学
尺规作图
题
答:
1.作角EAF=角A(作一个角等于已知角不用说了把).2.在AE上任截一段线段为AB=m长。3.在边AF截取AD=n.4.在线段AD内以D为端点截取DC=m.5.联接BC.三角形ABC就是所求作的三角形。不好意思看错题了。看成AB=m了。不过A点在以B,C为焦点以长轴长2a=n的椭圆上。
如图: (1)指出DC、AB被BC所截的的同旁内角。 (2)指出AD、DB被AE所截的...
答:
图3.10
基本作图
(1)
尺规作图
(2)
5种基本
作图 A C(D) 3.11作图题举例 作三角形、等腰三角形、直角三角形 B(C) 注:要求中的A、B、C、D是表示层次: A、了解:对知识的涵义有感性的、初步的认识,能够说出这一知识是什么,能在有关问题中识别它们。 B、理解:对概念和规律(定理、定律、公式、法则等)达到...
在
尺规作图
应注意什么?
答:
尺规作图
无法精准定量(比如1mm),画的都是比例关系,
初中阶段
基础要求掌握画角平分线、中垂线等,通常还要注意几何关系,例如三等分90°角,利用圆来绘图等。
初中
数学这题怎么
尺规作图
。。
答:
回答:你把条件转化一下就是BE与DF的长度相等。两个角大小相等的时候,有DE与BF是平行的,结合平行四边形的性质可以知道是两条线段长度相等。做这种题目的时候要多想,把他给出的条件转化一下,不要死用他给的这些条件。
一个
初中
数学问题:
尺规作图
,可以把一个角三等分吗?
答:
可以,先在离角不远处画一个与角相交的线段,把此线段三等分后有三个交点,连接角的顶点与三个焦点的射线即为该角的三等分线!
怎样用一条直线将一个三角形的面积和周长同时平分?(
尺规作图
法)
答:
不妨令x≥y,根据一元二次方程的求解公式,得:x=[(a+b+c)+√((a+b+c)²-8ab)]/4,y=[(a+b+c)-√((a+b+c)²-8ab)]/4 所以找到题中所求的直线,只需要根据已知的a、b、c线段长,用
尺规
找出x、y的长度即可。二、
作图
(1)作长为√(2ab)的线段:先做一个斜边...
谁能帮我总结人教版
初中
数学的基础知识?
答:
(6)
尺规作图
(
基本作图
、利用基本图形作三角形和圆)作一条线段等于已知线段,作一个角等于已知角;作已知角的平分线;作线段的垂直平分线;过一点作已知直线的垂线;(7)视图与投影画基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图(主视图、左视图、俯视图);基本几何体的展开图(除球外)、根据展开图判断和设别立体...
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