77问答网
所有问题
当前搜索:
初中数学校本研修主题有哪些
2017上半年全国教师资格证考试历年真题在哪有看?
答:
B.正确,是提高班级声誉的有利措施 C.错误,不利于学生公平竞争 D.错误,不利于学生全面发展 4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干
主题
进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有()。 A.良好的教学研究能力 B.良好的可从管理能力 C.良好的课堂开发能力 D.良好的
校本研修
能力 5.《国家中长期教育改...
小学
数学
高级教师评小中高,要什么条件
答:
小学高级教师须具备下列条件之一者,可以申报评审小学高级教师职务任职资格。1.大学本科毕业后,从事教学工作一年以上,经考核合格可认定小学高级教师。2.大学专科毕业后,从事教学工作六年以上,取得小学一级教师职务任职资格,并从事小学一级教师工作五年以上。3.中等专业
学校
毕业后,从事教学工作九年以上,...
初中
物理个人教学反思
答:
六、加强
校本研修
、提高业务素质 坚持每周一次集体备课活动,同本学科组同事们一道,认真研究《上好一堂课的22个关键要素》,反复解读《物理新课程标准》,跟进了解我省近几年的中考动向,尽量熟悉新形势下的教学教育价值观,精心组织教学内容,不断改进教学方式,整体提高学生们的物理素质。
初中
物理个人教学反思3 时间过得...
农村小学三年级
数学
课改,需要做
哪些
准备工作?
答:
使教师尽快更新教育理念,树立“新”的课堂观、学生观、教师观和评价观,尽快适应新课程教学,缩短由“旧”到“新”的角色转换期,职后培训是必走之路,但就现阶段状况来看,除非晋级、评优、评先的需要,很少有老师主动以“我要学习”为由参加培训,“与时俱进”仅体现在“述职报告”中;不少
学校
的“
校本研修
”停留于...
贵阳一中新世界国际
学校
要读几年
答:
学校
是教育部中国教师发展基金会校本建设项目全国重点实验学校、中美“千校携手”项目学校、中美高中生交流基地学校、北京景山学校网络联盟共建校和日本立命馆亚洲太平洋大学优质生源基地、首批省级
校本研修
示范学校、贵州省
数学
教育实践基地、贵州师范学院签约的首批中小学教师专业发展学校。学校的办学理念是“师生...
如何把微课运用于小学
数学
教学之中
答:
(2)教学内容较少:相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚集,
主题
突出,更适合教师的需要:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课”的内容更加精简,因此又可...
国培
校本研修
日志
答:
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都看到过日志吧,相信你一定有很多值得分享的经验,不如趁现在好好写一篇日志吧。还在苦苦寻找优秀的日志吗?下面是我为大家收集的国培
校本研修
日志范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 国培校本研修日志1 通过国培学习后,我觉得自己进步了很多,也学得了很多知识。培训纲要的理论...
数学
备课组工作计划
答:
优化备课组活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课、听课评课研讨、
校本研修
等形式开展有针对性和实效性的教研活动。 四、工作安排 1、集中学习,制定本学期年级组
数学
教学计划,落实组内活动安排。 2、组内集体备课:《认识人民币2》——主备人王群。 3、主备人执教组内公开课《认识人民币2》,组内数学教师深入课...
小学
数学
特级教师要具备
哪些
条件
答:
能有效组织和指导校本教研,是
校本研修
、
校本培训
活动的骨干力量,具备开发校本课程的能力。4、具有指导
中学
高级教师进行教育教学和教育研究工作的能力,积极承担指导青年教师的任务,有明确的培养对象和培养目标,有具体的培养计划和措施。在培养提高青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得显著成绩...
培训机构高中
数学
教师学科带头人应该如何开展工作?
答:
6、校本研究:课堂教学深化小组合作的教学模式,形成实效、高效的框架,为我校的
校本研修
作出自己的努力;7、教师帮扶:在
学校
教科室的安排下,结对1到2名
数学
教师跟岗帮扶;对学校安排的结对帮扶教师要认真履行职责,从理论和实践全面提高青年教师的成长,在期末考试中成绩与上学期对比要有明显的进步;8、...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
其他人还搜