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初中数学教学研究
初中数学教学
论文
答:
论文摘要: 数学这门学科是一门比较重要的基础学科,较强的逻辑性和抽象性是数学知识的重要特点,因此对于数学的教学能够提高学生的综合能力和素质。初中数学的学习是学生学习比较重要的时期,因此这个时期对于数学的教学方法对学生的数学学习有着关键的作用,所以必须要重视这个阶段数学的教学方法。本文通过对
初中数学教学
存在...
初中数学
个人研修计划
答:
下面是我整理的
初中数学
个人研修计划,欢迎大家参考! 初中数学个人研修计划一: 一、指导思想 全面贯彻落实学校工作计划,积极实施课程改革,开展新教育实验,加强课堂
教学研究
,切实提高数学教师的素质,提升教育教学质量,全面提高学生数学综合素质,确保
数学教学
工作上一个新台阶。 三、具体工作及主要措施 (一)牢固树立“终身...
怎样开展
初中数学探究
性学习
答:
探究性学习已作为必修课被列入《国家九年义务教育课程计划》中,目的在于培养学生的科学素养,创新精神和和实践能力. 本文就
初中数学探究
性学习中的一些问题作一些探讨和反思.1. 探究性学习的课程理念 初中数学探究性学习,主要是指初中数学课堂
教学
中,学生在教师指导下,用类似科学
研究
的方式去获取知识、...
如何在
初中数学教学
中培养学生的探索能力
答:
另外,
探究
能力的培养是素质教学的要求,同时也是课程改革的重要内容。基于如何在
初中数学教学
中培养学生的探究能力,笔者在此提出几点简单的建议。一、营造积极的探究氛围 探究氛围的营造是进一步培养学生探究意识的基础,环境对于学生的塑造起着至关重要的作用。
研究
表明,教学工作的开展是建立在尊重学生已有...
新课程下
数学
课堂
教学
改革
研究
答:
以上几点想法是笔者结合课程改革的理论和实践所进行的一些初步思索,还有待
研究
,希望广大行提出更多更好的想法,共同推进新一轮课程改革实验的发展。参考文献:[1]张英;新课程下的
初中数学教学
,新课程学习,2013年第7期;[2]赵光波,邱桂珍;新课程背景下初中数学教学,学周刊,2014年第2期 ;
《
初中数学
课后作业有效性
研究
》实施方案
答:
因此,如何科学、合理、有效的布置课后作业,不仅要引起广大数学教师的重视,更应该倡导大家用分析与
研究
的态度去对待课后作业这一重要教学环节。鉴于此,我提出"初中数学课后作业有效性研究"作为研究课题,希望能找出更好的解决方法。 (二)课题研究的意义 课后作业是
初中数学教学
的重要组成部分,是学...
初中数学
教师校本研修计划
答:
而校本研修为教师的专业化发展搭建平台,根据学生实际,
探究
和改进
教学
方法,解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以,我们要努力贯彻执行本研修方案,提高教学效率和效益,促进教师专业发展。
初中数学
教师校本研修计划2 一、指导思想 透过校本
教研
,促进基础教育课程改革向纵深发展,用心推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用...
学讲计划下大单元
教学
转化农村
初中数学
学困生的策略
研究
结题报告
答:
数学学困生,指学习基础差、学习兴趣低、学习习惯无、学习动力少,仅知道玩学、混文凭的特殊学生。 学讲计划下大单元
教学
转化农村
初中数学
学困生的策略
研究
:在学讲计划指导下,深入专研教材,活化知识,深入了解农村学困生学情,整合教材设计适合本班学情的课程纲要,充分发挥学生学习的主观能动性 ,教师引导下自主查漏补...
初中数学教学
中实施分层教学的策略论文
答:
希望此
研究
能够为广大教师的教育
教学
提供一些帮助,仅供参考。 关键词: 分层教学;
初中数学
;教育模式; 新课改对初中数学教师有着重要的影响,推动教师寻找适合学生的教学方法。在实际的教学中,教师的教育方式直接影响学生的学习情况,因此初中数学教师想要提高学生的数学成绩,就要不断探索寻找适合学生的教育模式,如开展分层...
初中数学教学
计划模板【五篇】
答:
三、
教学
目标 1、知识与技能目标学生通过
探究
实际问题,认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解,掌握有关规律、概念、性质和定理,并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能,提高应用
数学
语言的应用能力,通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。 2、过程与方法目标掌握提取实际...
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