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如何在
中学历史
教学中应用信息技术
答:
如,在教育部制订的
初中历史
课程标准中就提出:“要努力创造条件,利用多媒体、网络组织教学,开发和制作
历史课件
,开展历史学科的计算机辅助教学。”[4](p.35)在高中的历史课程标准中,也提到要利用信息技术和网络技术,在更大的范围内共享高质量的教学资源[5](p.33) 。世界上的很多国家也是这样,如在英国的历史课程...
初中历史
试卷分析
答:
下面,我在这给大家带来
初中历史
试卷分析,欢迎大家借鉴参考! 初中历史试卷分析1 一、试卷分析 本试题注重基础知识,考查知识的覆盖面大,面向全体学生,试题难度适中,试题依据新教材、课标对全体学生的基本要求,注重全面考查学生的基础知识。联系实际为背景设置题目,考查学生分析问题、解决问题的潜力,试题体现新课程的理念...
历史
常识
答:
2.
初中历史
知识大全 初中各年级
课件
教案习题汇总语文数学英语物理化学 人类在材料领域进入到钢铁时代。 电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。 七、第一次世界大战 1、“三国同盟”和“三国协约”图 三国同盟 三国协约 2、同盟”“三国协约”的组成国、欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果 北:九上P99-101...
哪儿能找到高一课程的
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答:
哪儿能找到高一课程的
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初中历史
工作总结报告
答:
以下是我精心整理的
初中历史
工作总结报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。 初中历史工作总结报告1 本学期我担任八年级的历史工作教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、精心备...
如何在
初中历史
课中使用多媒体教学
答:
如何在
初中历史
课中使用多媒体教学 多媒体
课件
教学的作用和优点是有目共睹的,把它应用于历史课教学中,可以优化教学过程,提高教学质量和效率。然而,如何在课堂上充分而有效地发挥其作用和优点,避免其缺点,使教学达到最优化,这是一个值得研究的问题。运用多媒体课件教学达到教学最优化,就要在教学过程...
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下载小学英语数学语文的同步教学
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如何打造高效的
初中历史
课堂
答:
长期以来,人们认为历史科目就是死记硬背,把知识点背下来,考试就会取得好成绩。笔者以20年的历史教学经验和对近几年中考的关注,发现这样的观点是错误的。但在《新课标》的要求下,
初中历史
考试越来越灵活,对老师和学生的要求越来越高。虽然初中历史被人们称为“副科”、“小科”,而历史教学任务很...
浅谈在
初中历史
教学中如何实施生本教育
答:
而教师应该在授课之前进行充分地多媒体备课,使多媒体教学与图文并茂的
初中历史
教材相结合,这无疑给初中生带来了耳目一新的学习享受,也能更好地抓住初中生的课堂注意力。初中历史教师应运用PPT软件来制作多姿多彩的初中历史教学
课件
,通过网络搜索出所教初中历史课程相关的内容等,这不仅能使初中历史教学...
如何让高中
历史
课堂活跃起来
答:
历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣.使历史课堂多多呈现动与活的情景,从而实现课堂教学的优化.这里浅谈
初中历史
教学如何让历史课活起来的...
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