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初一到初三学科特点
我是一个
初三
学生,
初一
初二不怎么学成绩很差,在我们这儿中考考语文,数 ...
答:
首先,各科上课时间必须认真听,听懂多少算多少,不懂的下课赶紧去问,可以问同学,也可以问老师,不管是谁在给你讲的时候肯定会涉及到其他更多你不会的问题,这样你问一个问题,如果听懂了,相当会了一类问题,同时还会了更多问题,所以,同学资源、老师资源都要充分利用起来,会有很大收益。另外,我认为...
如何做好小学和初中的衔接教学?或初中与高中的衔接教学
答:
而要过好小学初中衔接关,首先应了解初中的学习
特点
和孩子到了初中阶段身心发展可能出现的新特点。 一、初中教材的特点 1、知识量增大。
学科
门类增多。知识量比小学的大。如初中物理化学、生物 ……. 2、理论性增强。这是最主要的特点。小学教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而初中则要求深人理解,作定量研究,...
初三
的最后一个月的学习计划
答:
首先把你
初一到初三
的课本拿出来,把课本的目录整理下,了解数学所要掌握的知识系统怎么样的,哪些和现在正在学习的知识有关联的(可以优先复习),具体计划:11月到12月,复习初一课本的知识。1月到新学期开学前复习初二课本的知识。下个学期结合初三知识进行总复习时你就不会落下了。复习方法:理解熟记课本里的公式,理论...
五三和必刷题哪个好
答:
五三和必刷题各有
特点
,五三注重基础知识,讲解详细,适合平时学习;必刷题更注重题目训练和应试技巧,适合复习备考。不同
学科
的资料也有所不同,例如数学五三更经典,英语必刷题更全面。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:特别推荐 癌症的治疗费用为何越来越高? 电动车多次降价,品质是否有保障? 什么是“网络厕所”?
初三
各科学习方法
答:
化学-也是试验
学科
,参与试验,分析试验化合物的直观变化和化学方程式的微观离子化合价的变化,微观和直观的对话,掌握了能动手的,再扩展学习好理解了。化学,物理学习的
特点
是相通的,你在物理上找到的学习窍门在化学也好使的。历史- 分析:(历史就像听故事)历史原本是故事,是要记住的故事。惜秦皇汉武唐宗宋祖,都是天骄...
物理画图怎麽画啊,我初三,帮帮忙将
初一到初三
的画图题请教
答:
例3.一块玻璃砖,中间有一梭形的气泡,如图3—3—7所示,一束平行光通过玻璃砖(射到空气泡上),画出射出玻璃砖后的光线. 分析:此题是关于光学元件的光学性质应用的现象.设想把玻璃砖从中间分开,则此玻璃砖成为两个平行放置的玻璃凹透镜,平行光通过它后将会变得发散.解答此题的关键是正确判定光学元件的
特点
,并...
初一
数学没学好,有没有好点的练习题?
答:
数学是必考科目之一,故从
初一
开始就要认真地学习数学。那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习。 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要
特点
重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教...
怎样才能学好各个
学科
?
答:
了解
学科
的
特点
,多思考,多挖掘多做题,学习永远都没有捷径,只有练习,练习,再练习。提供下面的方法:要做好四轮学习:1.全面复习的基础知识(看课本)。2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习 3.分版块复习。做到同中有异,异中有同。4.专题复习。综合能力...
我家孩子上
初一
,觉的生物特难学,谁告诉我怎样让孩子学好生物
答:
同学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的
特点
。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些
学科
的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数 X 和加减乘除运算,化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等...
我是
初三
的学生眼看还有3个月就要中考了,我以前什么都没学,现在数学...
答:
根据知识的
特点
,在记忆和理解之间,可把知识分为四种类型:只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的(背下来就是了);只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章,然后复习第二章,然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章,然后一二三章一起...
棣栭〉
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