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初一不等式求取值范围的题
...使
不等式
x^2+2ax+2-a>0成立”为真,试求参数a的
取值范围
答:
P为真的意思是: 此为开口向上的抛物线,即[1,2]必须有X轴上方部分 即f(1)<=0 , f(2)<=0 不能同时成立 代人得a<=-3, a<=-2 不能同时成立 所以 a>-3 不知道这么说楼主是不是理解起来更容易点
...的导函数。(1)若 ,
不等式
恒成立,求a的
取值范围
;(2)解关于
答:
(1) . ⑵ 或 .⑶ 本试题主要是考查了导数在研究函数中的运用,利用导数
求解
函数单调区间,以及解方程和运用导数求解分段函数的最值的综合运用。(1)第一问根据已知条件,得到
不等式
的恒成立问题就是分离参数法,来求解参数的
取值范围的
转化思想的运用。(2)第二问解方程关键是将原式整...
一元一次
不等式求
某字母的值的
范围
,例题30道简单
答:
例9 当x在什么
范围
内
取值
时,代数式-3x+5的值:(1)是负数 (2)大于-4 (3)小于-2x+3 (4)不大于4x-9 分析:解题的关键是把“是负数”,“大于”,“小于”,“不大于”等文字语言准确地翻译成数字符号.(1)根据题意,应求
不等式
-3x+5<0的解集 解这个不等式,得 (2)根据题意,应求不...
已知
不等式
3x-a小于等于0只有三个正整数解,求a的
取值范围
答:
第二题 已知关于X的
不等式
(2a-b)X+a-5b>0的解集为X<10/7,求关于X的不等式ax-b>0的解集 先说说题外话,看到没 “已知关于X的不等式”也就明确是x的解集 2a-b<0 【为什么小于零?】答:(2a-b)x>5b-a 你应该先问问 2a-b为啥不等于0 如果等于0 那么 (2a-b)x>5b-a 就变为0>...
初一
解
不等式
练习题
答:
李老师每天都是骑摩托车从家到学校,离家时起初的6km,平均速度30km/h,超过6km后,平均速度50km/h,这样李老师每天从家到学校所需时间不超半小时,求李老师家到学校最远多少?一水果商某次按每千克4元购进一批苹果,销售过程中有20%的苹果正常损耗,问该商家把销售价定位多少可以避免亏本?1、6/...
一道高中重要
不等式的题目
,求m
取值范围
答:
不等式
两边乘以2a+1,得到:4+2/a+2a/b+1/b,此式子求最小值得到4,所以m<=4。
...4x 1≥0对一切实数x恒成立,求实数a的
取值范围
。
答:
如图
对于反比例函数,能否用
不等式
来求y
取值范围
答:
y=6/x x=6/y x>1 6/y>1 6>y y<6
...
不等式
ax^2-2x-a+1>=0的解集N的子集,求a
取值范围
答:
第一个
不等式
能得出x>0且5x^2-8x+3>0且5x^2-8x+3>x^2即0<X<1/2 或X>1 第二个不等式应该能因式分解的,估计你抄错题了,然后谈论a得符号,反解变量就应该能出来a得
取值范围
了。
初一
数学
不等式
应用题
答:
某班级将一批同学分成若干个小组进行研究性学习,若每组10人,将缺18人,若每组6人,将多出不足一组的人数.计划组织的小组有多少个?这批同学有多少人?解:设:有X个组 0<(10X-18)-6X<6 分开就是:0<10X-18-6X 10X-18-6X<6 解得:4.5<X<6 因为X为正整数 所以X=5 所以总人数为32 答:...
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