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分数加减法口算50道
练习课教学设计的基本步骤练习课教学设计
答:
1、进一步理解、掌握小数
加减法
(没有进退位)的算理和算法,并能较熟练地进行运算。 2、运用小数加减法(没有进退位)解决一些日常生活中的实际问题。 教学重点 小数的加减法。 教学难点 1、小数加减法的算理和算法的掌握。 2、运用小数加减法解决生活上的问题。 教学过程 一、基础练习 1、
口算
。 0.5+0.1 0.2+0.3...
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