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几何概型在古典概型中的应用
从(0,1)中随机取两个数,求两数之积小于0.25(1/4)的概率
答:
假设随机取的两个数分别为x,y 则在直角坐标系上x,y∈(0,1)的范围为一个正方形 两数之积小于0.25,即xy<1/4 y<1/(4x)则y<1/(4x)坐标是的部分为阴影部分 ,所以两数之积小于0.25的概率=阴影部分面积/正方形面积=阴影部分面积(正方形面积为1)用积分做:分解为矩形ABCD的面积+矩形...
数学概率问题。为什么例题和第八题答案不一样
答:
所以用线段的比值来求
几何概型的
。CM是角C内随机的一条射线,因此CM在角C中是均匀分布的出现的,此时M在AB上却不是均匀分布的。所以要用CM分角C的角度进行度量进行求几何概型的。几何概型与
古典概型
类似,只是几何概型的结果是无穷多个,但你要考虑到每个结果也是均匀分布的才可以的。
怎么写高中数学论文
答:
在大学阶段,我们不仅希望通过数学史在教学课堂中的呈现来引起学生学习概率论这门课程的兴趣,更应侧重让学生通过兴趣去深入挖掘数学史,感受随机数学的思想方法[2].我们知道
概率论中的古典概型
要求样本空间有限,而
几何概型
恰好可以消除这一条件,这两种概型学生理解起来都很容易.但是继而出现的概率公理化定义,学生们总...
超
几何概型
就是 条件概率 吗
答:
超
几何概型
不是条件概率 。1,
古典概型
:样本空间为n ,随机事件中有m个样本点,则p(A) =m/n为随机事件A的古典概率(往往是通过直接计数来计算概率的。且样本点的发生是等可能性的)2,几何概型:这个往往是求一个平面中的某个区域的概率。3,两点分布:一个随机变量只有两个可能的取值;即...
初、高中数学,大家还记得吗?
答:
平面解析几何初步:直线与方程 圆与方程 空间直角坐标系 直线的倾斜角与斜率 直线的方向向量 斜率的计算公式 一般式 特殊形式 算法初步:算法与程序框图 基本算法语句 中国古代数学中的算法案例 统计:随机抽样 总体估计 线性回归 概率:事件与概率
古典概型
几何概型
概率
的应用
基本初等函数Ⅱ(三角函数):三角函数的...
超
几何概型
就是 条件概率 吗?
答:
超
几何概型
不是条件概率。超几何分布是描述了从有限N个物件(其中包含M个指定种类的物件)中抽出n个物件,成功抽出该指定种类的物件的次数(不放回)。条件概率是指事件A在另外一个事件B已经发生条件下的发生概率。两者并不是一回事。
高考文科数学知识点总结归纳
答:
7.空间中点、线、面之间的位置关系、空间角的计算、球与多面体外接或内切相关问题; 8.直线的斜率、倾斜角的确定;直线与圆的位置关系,点线距离公式
的应用
; 9.算法初步(认知框图及其功能,根据所给信息,几何数列相关知识处理问题); 10.
古典概型
,
几何概型
理科:排列与组合、二项式定理、正态分布、统计案例、回归直...
大学数学
应用概
率与统计的知识点总结
答:
(4)有关
古典概型
、
几何概型的
概率计算; (5)利用加法公式、条件概率公式、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式计算概率; (6)有关事件独立性的证明和计算概率; (7)有关独重复试验及伯努利概率型的计算; (8)利用随机变量的分布函数、概率分布和概率密度的定义、性质确定其中的未知常数或计算概率; (9)由给定的试验...
古典概型在
哪本书
答:
本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修3(B)版》第三章中的第3.2.1节
古典概型
,它安排在随机事件的概率之后,
几何概型
之前。
概率论
与数理统计课件的p(AB)怎么算
答:
第一是直接法:有些
古典概型的
题和
几何概型的
题可以直接根据概率定义计算出来。第二是公式法:P(AB)=P(A/B)P(B)=P(B/A)P(A)P(AB)=P(A)-P(AB拔)=P(B)-P(A拔B)P(AB)=P(A)P(B)(A、B相互独立)
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