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写事的微日记
通讯是什么?
答:
通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类,它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比消息更具体更系统。
八年级下册作文
答:
3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法,并注意写好段落间过渡的语言。 二、训练题目: 初级: 在生活中,一定有过这样那样的事令你激动,...(并列式、递进式、总分式、小标题式,
日记
式……) 二、训练题目 初级:1.消失了的 高级:把写景的古诗扩展成散文,注意描写手法的运用 把若干个写景小...
怕写作文干巴巴
答:
观察不是一朝一夕的事,要注意积累,要养成写观察
日记
的习惯。 不要一说写作文,才去寻找、观察。平时多积累一些感官材料,逐步建立一个自己的“材料库”,写作时就可以从中进行挑选、加工,你一定会有东西可写。 而且由于经过细致地观察,写出的作文一定会生动、形象。?二、充分展开联想,大胆地进行想像。 联想是我们...
通讯报道怎样写
答:
当然,写人离不开
写事
。离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。第四,角度要新颖。写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、
日记
体等。通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的...
通讯稿的格式
视频时间 01:04
回答下面问题
答:
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、
日记
、参观记、回忆录,以及一部分书信等。 正因为记叙文
写的
是生活中的见闻,所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。记叙文的特点记叙文是指...
同学们的中考作文素材该怎么用
答:
从而挖出深意,如许的文章才会耐读.很多同窗写人记事时只会平铺直叙、泛泛而写,文章读起来让人枯燥无味.如2007年宁波市的材料作文,很多同窗在记叙本身的成长阅用时,只是简单地写本身、本身与同窗、师长教师、亲人等之间的几件事,像记流水账似的.有考生写《成长
日记
》记叙了四件事,没有重点,都是蜻蜓点...
把游山西村改写成一个小故事四百个字
答:
自从被贬官后,我回到了阔别已久的故乡.一想到国家的安危存亡,不免心中烦闷.正是金桂飘香,农民丰收的季节,我就忍不住想出去走走散心解闷. 走着走着,竟来到山西村.那里的农民十分热情好客,看到我都远远迎了上来,邀请我去他家做客.我来到老乡家,那户人家的老者搬出腊月里酿的酒,家里的农妇忙里忙外,...
有什么作文大赛吗
答:
由中国人民大学文萃杂志社出版,全国公开发行,国家级期刊。一、参赛对象:全国中小学生,设低年级组(一、二年级)、中年级组(三、四年级)、高年级组(五、六年级)和中学组四个组别。二、征稿范围及要求:大赛题目不限、题材不限、体裁不限,写人、
写事
、写物、记叙文、议论文、童话、
日记
、书信...
教师写什么,怎么写(汪瑞林)
答:
(四)教师写什么,怎么写 1.要有三个意识: 热点意识(教育部的重点文件,如核心素养、减负、劳动教育、师德师风建设等;社会热点,如校园欺凌、校园安全等)、专业意识、创新意识(人无我有,人有我优)2.可以写三类文章:写人、
写事
、写观点 (1)写人:名师风采 案例五:《活水清茶味愈新—...
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