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冒号的用法
冒号的用法
是什么?
答:
用法
:1、提示语在前面,“说”的后面打
冒号
。比如:妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”我伤心极了,对着小狗的尸体大声喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”2、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。”“...
语文中,什么时候该要用
冒号
,而用逗号。比如某某说,
答:
6、同一句中不能用两个
冒号
。 例如:晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。7、在非提示性话语的后边不用冒号。 例如:人民英雄纪念碑上刻着:“人民英雄永垂不朽”八个大字。(“刻着”没有提示性,去冒号。)四、逗号
的用法
:1、句子内部主语与谓语之间...
冒号的
作用及
用法
答:
冒号的
作用及
用法
如下:作用:1、用在称呼语的后面,表示提起下文。2、用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提示下文。3、用在总结性话语的后边,表示引起下文的分说。4、用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。5、用在总括性话语的前边...
冒号
和引号的正确
用法
答:
冒号
和引号的正确
用法
如下:1、冒号:用在提示性话语的末尾,表示后边有些话要说。表示前边话的总括,或者是引起后边的话。也可以表示后边的话总括前边的话。2、引号:表示放在引号里的话是当时实际那样说的,或者是引用过来的。行文中直接引用的话,用引号标示。冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的...
小学语文
冒号
引号的三种
用法
答:
小学语文
冒号
引号
的用法
参考如下:标点符号,是语文中每天都会用到的最基础、最常见的文字符号。既是最常见的,它也是最容易出错的,一不留神,一句话中标点符号用错,不是扣分,就是句意改变了。系统地学习标点符号,打牢语文基础,掌握每一个细枝末节对于小学阶段是非常重要的。用法一 用在“某某说...
冒号的
三种
用法
答:
关于
冒号的
三种
用法
分享如下:冒号的作用:用于提示下文或小结上文;用于书信、讲话稿等称呼的后面;用于需要说明的词语后等。1、用在称呼语的后面,表示提起下文。书信、发言稿开头的称呼语后面,有引起他人注意的意思;用在某某说之后,表示下面是引用的话,这种用法很常见。用在说、想、是、证明、宣布...
冒号的
作用是什么?
答:
冒号
是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。主要作用有:1、用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文 。同志们:今天我们来到这里……。2、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容。例如:记者:您二位一向关心中学语文教学,请谈一...
冒号
是一种什么符号?
答:
比如,用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提示下文。
冒号
是舶来品 中国古代句读符号中并无冒号。现行标点符号中的冒号,形式和
用法
是从西方引进的,而名称是使用表意词,具有独创性。“冒”字有“隐起”和“统括”的意思。如“冒头”“冒子...
冒号
引号
的用法
答:
冒号用法
:1.提示语在前。格式: ××说:“---.” 例子:妈妈转过身喊:“孩子他爸,你过来。我渴了,你给我倒杯水。”2.提示语在中间。格式: “---.”××说,“ ---.” 例子:“孩子他爸,你过来。”妈妈转过身喊,“我渴了,你给我倒杯水。”3.提示语在后。格式: “-...
冒号的用法
答:
1、改标点 改
冒号
为逗号,删掉前后引号。2、改人称 如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。一种...
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