77问答网
所有问题
当前搜索:
再在文言文
文言文
重新
答:
4.
再在文言文
中有什么意思 ◎ 再 zài 〔数〕(1) (会意。小篆:从一,冓( gòu)省。“冓”是“构”的初文,甲骨文字形,象两部分材木架起的样子。本义:第二次)(2) 同本义 [another time]再,一举而二也。——《说文》。按,冓者,加也。对耦之词曰二,重叠词曰再。再刺再...
什么
文言文
能够形容失败了重头再来?
答:
形容失败了重头再来的
文言文
:近现代诗人毛泽东《忆秦娥•娄山关》:原文:西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。译文:西风正壮烈地吹送,大雁鸣霜、晓月当空。晓月当空啊,嗒嗒的马蹄令人心碎,军号声声沉郁低回...
背语文
文言文
的技巧
答:
《陋室铭》则可按题眼“陋”这一线索来记忆,文章先写居室环境和日常生活的“陋”,再用作者的陋室与古代名室相比,写得层次分明。 6. 背诵
文言文
最好的方法是什么 在初中,学生虽然掌握了一定数量的文言文和文言知识,但是升入高中后,面对高中教材中的篇幅较长、内容较复杂的文言文,仍然要产生畏惧心理,以及无从...
再中流失
文言文
翻译
答:
【再中流矢】的意思是【又一次被流箭射中】。出自《宋史·列传第三十八》。【原文】傅潜,冀州衡水人。少事州将张廷翰。太宗在藩邸,召置左右。即位,隶殿前左班,三迁东西班指挥使。征太原,一日,再中流矢。又从征范阳,先到涿州,与契丹战,生擒五百余人。翌日,上过其所,见积尸及所遗器仗...
深
在文言文
的解释
答:
2.
再在文言文
中有什么意思 ◎再 zài 〔数〕 (1) (会意。小篆:从一,冓( gòu)省。“冓”是“构”的初文,甲骨文字形,象两部分材木架起的样子。本义:第二次) (2) 同本义 [another time] 再,一举而二也。——《说文》。按,冓者,加也。对耦之词曰二,重叠词曰再。 再刺再宥再赦。——《周礼...
迁
在文言文
答:
4.
再在文言文
中有什么意思 ◎ 再 zài 〔数〕(1) (会意。小篆:从一,冓( gòu)省。“冓”是“构”的初文,甲骨文字形,象两部分材木架起的样子。本义:第二次)(2) 同本义 [another time]再,一举而二也。——《说文》。按,冓者,加也。对耦之词曰二,重叠词曰再。再刺再...
何日再返上海的
文言文
答:
何日再返上海的
文言文
我来答 1个回答 #热议# 为什么孔子像会雕刻在美最高法院的门楣之上?汉匠文化 2022-11-15 · TA获得超过2065个赞 知道小有建树答主 回答量:122 采纳率:0% 帮助的人:30.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 翻译古文“问使君何日当还,伋计日告之 郭伋...
文言文
阅读要注意什么
答:
课外
文言文
阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法: (1)词语解释题:这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺...
识
在古文
中是什么意思?
答:
在文言文
中,“识”既可充当实词,又可充当虚词;而且具有“shí”和“zhì”两种读音.由于语义环境不同,其意思也是不相同的.一、当“识”读“shí”时 1、充当动词时,其不同意思如下:1) 本义:知道;懂得.例如:《说文》:识,知也.又如:《诗·大雅·瞻卬》:君子是识.笺:“知也.”再如:...
什么是
文言
现象
答:
古代人说话也属于白话文,由于各地方言不同,白话文不利于传播和沟通,所以形成了一套书面语言,这就是
文言文
。现代写作用的白话文起源于五四运动以后,建国后推广以北京地区方言为蓝本的普通话,此后,白话文得以迅速普及。不到一百年,人们书面写作,几乎都用白话文,不再用文言文。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜