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关于苏轼的作文1000字
急!谢谢!我眼中的
苏东坡
500
字作文
答:
篇一:我眼中的
苏轼作文
500字 “江山如画,一时多少豪杰。”
苏东坡的
《念奴娇.赤壁怀古》,仿佛是一扇古铜色的门。我推门而入,仿佛看到苏轼站在时空虚空的另一头向我掂须微笑。一首《念奴娇》,将豪放派诗词艺术推至了顶端。苏轼泛游赤壁,留下的是两篇名赋与一首怀古之诗词。读《赤壁赋》,读...
寻找三苏文化
作文1000字
答:
这一切似乎徐徐地告诫着我们后世子孙
关于
“饮水思源”,“黄荆条下出状元”,“金盆洗手”这些做人做事的道理……看过来凤轩、木假山堂、转向“披风榭”此处有东坡石像。微雨中,只见溪畔石上,
苏东坡
斜倚散坐,头带学士帽,胸前蓬蓬然长髯自然飘逸,神情悠远而略带沉思。四个鎏金大字“浩然正气”高高地...
关于
走进
苏轼的作文
1500字
答:
走进
苏轼作文
翻开古典诗集,读孟浩然、王维你懂得了什么是钟情山水;读白居易、杜甫你明白了什么是忧国忧民;读李清照、辛弃疾你了解了什么是婉转如风,什么是豪放如雷……而读苏轼,你又明白了什么呢?纵有“一门父子三词客,千古文章四大家”来赞扬他,纵有礼部尚书的官职,纵有文忠的谥号,我想这也不...
关于
走进
苏轼的作文
1500字
答:
我们学过的古诗及知道的诗人也不计其数了,翻开古典诗集,读孟浩然、王维你懂得了什么是钟情山水;读白居易、杜甫你明白了什么是忧国忧民;读李清照、辛弃疾你了解了什么是婉转如风,什么是豪放如雷……而读
苏轼
,你又明白了什么呢?苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。北宋著名文学家、...
关于苏轼的作文
(题目为苏轼我读懂了你800字)
答:
苏轼
,你是开朗的,要不你就不会不应有,何事常向别时圆,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。你是开朗的,你知道“此事古难全”,所以,你在异乡思念着父亲和弟弟。自己却开朗的心态来面临着孤独寂寞。最后,你“转朱阁,低崎户”,而自己又“照无眠”在诗的尾端
写
上了一句能表达你开拓的胸怀。...
作文
《我眼中的
苏轼
》
答:
苏东坡
轻声说:“西天也许有;空想前往,又有何用?”钱世雄这时站在一旁,对苏东坡说:“现在,你最好还是要做如是想。”苏东坡最后的话是:“勉强想就错了。”这是他的道教道理。解脱之道在于自然,在不知善而善。 其实,苏东坡是很容易就能接受哲学达观思想的安慰的。他曾在雪堆的墙上门上,
写
了三十二个字给...
小学六年级
作文
700字:心之所悟——品
苏轼
答:
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到
作文
的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是我精心整理的小学六年级作文700字:心之所悟——品
苏轼
,希望能够帮助到大家。聆听中国历史,风刀霜剑,诗词论赋中,有一枝长悠悠的青松———题记 月明月悬空,当月静坐...
关于
邂逅
苏轼的作文
?
答:
哲人的思想让他包容万物,在辛酸坎坷的悲剧人生中超度自己。有人说,没有人真正读懂他的内心,他却洞察了人世间最深的奥妙。而如今,我也只是虔诚地拜读苏子的遗墨,用愚钝的心去感受苏子深邃的哲思,在字里行间被他的精神照亮。他的精神如此高尚,而我只能在人间仰望。
作文 以感悟
苏轼
为话题,高中800
字作文
答:
以前只知道
苏东坡
诗文书画横绝文坛,可说是在多方面均有较高造诣。但直到读《前赤壁赋》,才知他亦是一位了不起的哲学家。他对明月秋水的沉思与精当论解是跨越时空的。人虽在北宋,却说出了带有浓重的辩证唯物主义气息的话语,足见其对人生哲理的参透到何等的地步。仅有这些已是惊世骇俗,更加其...
和
苏轼
相遇
的作文
答:
和苏轼相遇 “明月几时有,把酒问青天. 不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?”这首清新脱俗的词曲则出自北宋名诗人
苏东坡的
<水调歌头>.他向往着的美丽的梦想天堂,却耐补过寂寞,只能寄情于人间的天长地久,海誓山盟.自始以来苏东坡的形象在我...
棣栭〉
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