77问答网
所有问题
当前搜索:
六年级课文《月光曲》原文
贝多芬创造
月光曲
的经过是什么
答:
兄妹俩被美妙的琴陶醉了。等他们办醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的 ——
《月光曲》
记灵了下来。这是我国《全日制十年制学校小学语文课本》第七册里的一篇
课文
,讲的是贝多芬为盲姑娘演奏《月光曲》的故事,这的确是一个美丽的传说。传说中贝多芬的这个曲子(作品...
在小学语文
六年级
上册26.
月光曲
这篇
课文
中,第九自然段怎样分层?还有层...
答:
分2层 …… 号前为第一层,写皮鞋匠的联想;…… 号后为第二层,写妹妹的联想。(我是
六年级
语文老师)
六年级
语文复习资料
答:
六上:一、《少年闰土》深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。二、
《月光曲》
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
课文月光曲
里贝多芬在小路上散步时心情是怎么样的
答:
从迷茫里面知道了灵感的诞生 那种灵光闪烁的瞬间是最让人向往的 从平凡的心境到创造灵感的诞生的瞬间 他很愉悦
小学
六年级
26课
《月光曲》
的作者
答:
选编这篇
课文
的意图,一是让学生在丰富的想象、优美的文字中,受到美的熏陶,感受音乐艺术的魅力;二是体会作者在叙事中进行恰当的联想,使文章的表达更加充实、感情更深刻。本课教学的重点是使学生了解贝多芬是怎样创作出
《月光曲》
的,以及在创作过程中思想感情的变化。难点是贝多芬的感情变化的原因,因为...
听
月光曲
的感受
答:
月光曲
给人感觉深沉,可能是因为贝多芬对兄妹俩的贫寒而感到同情。而且给人的感觉很舒缓,可能是贝多芬找到了知音,而感到很开心。 天地之间,是什么情谊感化了人间,是什么进化了人类---是无私的爱,一种对心灵的呵护,一种让人从绝望中得到希望的力量,一种给人幸福的力量.而贝多芬他就有一颗爱心.为了达...
《月光曲》
第二课时课件部编版小学语文
六年级
上册精品课件一_百度知 ...
答:
22月光曲
课文
题目是
《月光曲》
,那么这首乐曲是谁谱写的,又是怎样谱写成的呢?我们继续来学习这篇课文。人22教月版光语曲文
六年级
上册第二课时22月光曲互动课堂再读课文,弄清楚事情的起因、经过、结果。起因:贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的话,产生同情。经过:贝多芬给盲姑娘弹了一首钢琴曲,盲...
《月光曲》课文
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到的景象...是...
答:
仿佛”,指哥哥看陶醉在琴声中的妹妹,从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉,感觉妹妹也和自己一样,被琴声带到了
月光
下的大海。“波涛汹涌”,波浪猛烈地向上涌。“月光照耀下的波涛汹涌的大海”,是多么宽阔自由的天地,又是多么光明、美好的景象,这正是兄妹俩所向往的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩...
小学
六年级课文《月光曲》
中,月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云中...
答:
轻纱一样的微薄的云层。
《月光曲》
听后感
答:
1.
《月光曲》
是一篇
六年级
语文
课文
,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情贫穷的鞋匠兄妹而为他们弹琴。2. 贝多芬被盲姑娘对音乐的痴迷所感动,即兴创作出了著名的《月光曲》。3. 课文的内容充满了美感和教育意义,不仅展现了优美的音乐,还通过细腻的语言和情感,让学生感受到美的熏陶。4. 在教学过程中...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜