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六年级数学应用题解题
六年级数学应用题
,加分
答:
(1)分析:开一个口要30分钟,开两个口只要十分钟(通过的人流量相当于开一个口二十钟)为什么开一个口要30分钟,开两个口只要20分钟(相当于一个口开20分钟)呢?原因就是增加了20分钟的其他游客。也就是可以得出,开一个口10分钟,就可以把 20分钟内增加的游客真好全部检票完。正好是1:2的...
六年级
下
数学应用题
(运用比例
解答
答:
(1)药粉:2015*3/3+400=15(千克)水:2015*400/400+3=2000(千克)(2)解:设需要X千克药粉 3:400=X:60 X=0.45千克 (3)解:设需要X千克水 3:400=48:x x=6400千克 48+6400=6448千克 (药水)
小学
六年级数学
分数
应用题
140道
答:
30. 奋斗小学组织
六年级
同学到百花山进行野营拉练,行程每天增加2千米.去时用了4天,回来时用了3天,问学校距离百花山多少千米? 小学
数学应用题
综合训练(04) 31. 某地收取电费的标准是:每月用电量不超过50度,每度收5角;如果超出50度,超出部分按每度8角收费.每月甲用户比乙用户多交3元3角电费,这个月甲、乙...
小学
六年级数学应用题
,用转化的策略来做。必须有
解题
思路(也就是思路分...
答:
1,剩下的是前两次总和的四分之一,说明剩下的是总长的1/5,前两次和是总长的4/5。又因为第一次是全长的3/5,所以第二次的24米是全长的1/5,所以总长是24*5 2,从题目得出,李明的钱是张海的(3/4)*(6/7)=9/14,如果设张海的钱是X,那么就是9/14X+6/7X+X=105 后面自己去解吧...
小学
六年级
上册
数学应用题
如何分辨乘除法?有窍门没有?急快!!!_百度知...
答:
六年级
分数
应用题
有三种题型:1、求一个
数
的几分之几,用乘法;2、求一个数是另一个数的几分之几,用除法;3、已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法(见教材)。通俗的说求分率和单位1用除法,求分率的对应量(比较量)用乘法。解这类问题的关键是:首先准确找出单位1,其次是找出比较...
小学
六年级
的
数学应用题
(非常简单)
答:
甲
数
与乙数的比是4:5,甲数是乙数的(4/5),乙数是甲数的(1又1/4倍或1.25倍),甲数比乙数少(20)%,乙数比甲数多(25)y=6x,表示xy成正比例 (对)如果9/8÷a=1÷b=1/
6
÷c(0除外),那么abc最大是a (错)如果没学过负数,那么答案是(对)如果x/5=Y/6,那么xy...
小学
应用题
大全
视频时间 00:54
六年级数学应用题
答:
一堆货物,第一天运走全部的1/4,第二天运走全部的1/3,还剩下60吨没有运走,这堆物有多少吨?1-1/4-1/3=5/12 是剩下60吨的分率,已知部分求整体用除法。60/(1-1/4-1/3)=144 吨
人教版
六年级
下册
数学
用比例解决问题
应用题
带答案,悬赏30
答:
学校把两捆树苗分给三个年级种植,
六年级
分得全部树苗的,四、五年级分得树苗的比是3:4。已知第一捆树苗的棵数为第二捆的,如果从第二捆中拿出8棵放到第一捆中,则两捆树苗的棵数相等。问:三个年级各分得树苗多少棵?某团战士行军,3小时走了36千米,离目的地还差30千米。按这样的速度,行...
小学
数学应用题
!需要
解题
步骤。完成有加分相送!!!谢谢。
答:
80×40%=32(人) 答:
数学
组60人,语文组32人 5.共3个,每种各一个。6.解:设这个数为x。1/2x=25%x+10 x =40 答:这个数是40 7.(180-9/5×45)÷9/5=55(千米/时) 答:每小时行55千米 8.100÷(1-3/5)=250(元)---书架 250-100=150(元)---床 9....
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