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六年级差倍问题的应用题分数
六年级分数应用题
(用分数解答)
答:
9.一、三、
六年级的
同学参加校园大扫除,要扫除的面积是5400平方米?(1).如果平均分配任务,每个年级扫除面积是多少平方米?5400÷3=1800(平方米)(2).如果按1:3:5来分配任务,各年级扫除面积分别是多少平方米?5400÷(1+3+5)=600(平方米)一年级:600*1=600(平方米)三年级:600*3=...
六年级
数学
应用题
分类讲解
答:
六年级的应用题
往往会难倒很多人,因为应用题涉及的方面有点多,稍微不注意就会丢失一些细节导致结果的错误。我在这里整理了相关信息,希望能帮助到您。 (一)整数和小数的应用 1 简单应用题 (1) 简单应用题:只含有一种基本数量关系,或用一步运算解答的应用题,通常叫做简单应用题。 (2) 解题步骤: a 审题理解...
帮我找几道小学
六年级
江苏版数学
分数应用题
答:
六年级
数学《
分数应用题
》练习 班级 姓名 成绩 一、只列出算式,不计算。 1、梨有120吨, 苹果有多少吨? (1) 梨比苹果多20%, (2) 苹果比梨多20%, (3) 梨是苹果的20%, (4) 苹果是梨的20%, (5) 梨比苹果少20%, (6) 苹果比梨少20%, ...
小6数学行程
问题
与
分数
,比等
应用题
分类,求助,马上要考试了。
答:
两队合作8天后还差52米,这条水渠全长多少吗? 8.一辆汽车从甲地开往乙地,速度是每小时50千米,从乙地返回甲地时,由于速度提高了 ,结果只用了2小时就到达了甲地,甲乙两地相距多少千米? 9.快车从甲地到乙地需要10小时,慢车从乙地到甲地需要15小时。两车同时从两地相对开出,相遇时慢车...
数学解决
问题
?
答:
【含义】 已知两个数的差及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几),要求这两个数各是多少,这类
应用题
叫做
差倍问题
。【数量关系】 两个数的差÷(几倍-1)=较小的数 较小的数×几倍=较大的数 【解题思路和方法】 简单的题目直接利用公式,复杂的题目变通后利用公式。例1 ...
求小学
六年级应用题
急!!!X﹏X
答:
求小学
六年级应用题
急!!!X﹏X 平均数问题、行程问题、流水问题、还原问题、植树问题、盈亏问题、年龄问题、鸡兔问题、归一问题、归总问题、和
差问题
、和倍问题、
差倍问题
各十道。有答案补充10分!!!... 平均数问题、行程问题、流水问题、还原问题、植树问题、盈亏问题、年龄问题、鸡兔问题、归一问题、归总问题...
急求小学
六年级的分数问题
和比例问题还有百分比问题!!!
答:
急求小学
六年级的分数问题
和比例问题还有百分比问题!!! 急急急!!!后天就要考试啦,快快快快快快快快!!!答得好追加30~50悬赏分!!!对啦,是脱式计算and
应用题
,越多越好,非原创也行!!... 急急急!!!后天就要考试啦,快快快快快快快快!!!答得好追加30~50悬赏分!!!对啦,是脱式计算and应用题,越多越好,非原...
恶补小学
六年级分数
除法
应用
答:
下面我向大家介绍几种常见的
分数应用题
解题思路,希望能对同学们有所帮助。一、字斟句酌;对于任何题目来说,审题都是至关重要的,尤其是分数应用题,很多时候容易产生“歧义”,但实际上只要找准比较的对象,这个
问题
就可以迎刃而解。比如说甲的图书比乙多 ,那就是以乙为标准,假如设乙为1分,甲...
小学数学
六年级应用题
分类?
答:
(6)
差倍问题
:已知两个数的差,及两个数的倍数关系,求两个数各是多少
的应用题
。 解题规律:两个数的差÷(倍数-1 )= 标准数 标准数×倍数=另一个数。 例 甲乙两根绳子,甲绳长 63 米 ,乙绳长 29 米 ,两根绳剪去同样的长度,结果甲所剩的长度是乙绳 长的 3 倍,甲乙两绳所剩长度各多少米? 各减去...
小学四
年级
奥数
差倍问题应用题
答:
【 #小学奥数# 导语】奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目,用普通的方法很难列式解答,有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法,根据题目的要求,一一列举基本符合要求的数据,然后从中挑选出符合要求的答案。以下是 考 网整理的《小学四
年级
奥数
差倍问题应用题
》相关资料,希望帮助到...
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