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全方位怎么理解
古诗词
怎么
去
理解
答:
三、考察环境,从
全方位
鉴赏诗歌环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。古诗词主要写自然环境(景物),这是古代诗歌的主要内容。景物描写的主要作用是交代背景,衬托心情,抒发情感,用景物描写衬托暗示感情,或作为感情的某种象征,达到情景交融的高度,使诗歌深厚,含蓄,精炼,意味隽永,余味无穷。抓住诗中的景物描写,去确定...
什么叫直觉?直觉与感觉有什么不同?
怎么理解
?
答:
直觉,指直观感觉;没有经过分析推理的观点。具有迅捷性、直接性、本能意识等特征。直觉,也是一种单纯的感觉活动,它把我们感受到的外物,经过心灵的综合作用,表现为意象。这种意象既包括对象的感性形式,同时又是心灵的情趣表现。它看起来不假思索,就能在瞬间对对象有深切的感悟。美感中,直觉主要表现为...
怎么理解
“无为而为不为?
答:
略有不同吧,我的
理解
是这样:无为而无不为,说的是依自然之道而“做”。“道”是产生宇宙万物的本体,从产生的过程看,是自然而然的,没有任何外在强加的力量,所以说“道”是“无为”;但从其产生万物的结果看,一切都由“道”所生,因此又可说“道”是“无不为”。所以,道家不是说“无为...
...功能有“节约财政支出,提高资金使用效益” 这
怎么理解
?
答:
“节约财政支出,提高资金使用效益”是政府采购的一项功能特点。政府采购活跃市场经济主要表现在:1、政府采购使政府正常运转需要的货物、需建的工程和服务,由政府自产、自建、自管转为
全方位
面向市场开放,极大的活跃市场经济。2、政府采购的公开招标、竞争性谈判等方式,促使企业按市场经济的规律运行,不断...
员工是企业的主人
怎么理解
答:
创造性,必须进一步确立责任明晰,赏罚严明的有效责任制度,按照每个单位,每个岗位的职能分工,层层分解,落实到人。最为重要的是,在经营理念中,一定要树立正确的人本思想,充分地、
全方位
地培养和激发企业员工的主人翁意识,不断优化企业内部人力环境,以形成上下左右,戮力同心,促进企业的茁壮发展。
怎么理解
七波辉提出的“专注青少年成长”理念呢?
答:
七波辉专注青少年成长不仅包括对青少年专属产品领域的专注,为青少年提供舒适健康的产品,还包括对青少年成长的关注,从生理、心理、学习、生活等方面
全方位
呵护青少年健康成长。
摄影中的高机位、低机位
怎么理解
?
答:
摄影的角度分为平拍、仰拍和俯拍,机位就是摄影时机子摆放的位置。高机位,顾名思义就是位置比较高的位置,机子的位置要高于被摄物体的位置,常常用来俯拍,比如,拍摄一朵红花的时候,可以采用高机位,俯瞰花朵的上部,高机位的也多运用到航拍当中,能够用来介绍环境,表现一些气势宏大的军队人多的情况下...
语文阅读
理解
教案
怎么
做?
答:
选取朱自清散文《春》为阅读对象,让学生对春天进行
全方位
的感受,有效引导学生在课外阅读中积累阅读经验,提升阅读能力。 2、切入点切合生活实际。春天的草、花、雨、风都是人们经常可以接触到的,本文的描写不同于以往文章对春天景物的描写,这能提起学生阅读的兴趣,学生在阅读过程中也能被文中优美的句子所吸引,特别...
怎么理解
语文课程的工具性和人文性的统一?
答:
我们知道,课程性质决定课程标准,那么新课标是
如何
凸现工具性与人性的统一的?首先,从语文课程的目标看,三维目标既包含了知识与能力维度的工具性目标,又包含了情感、态度和价值观维度的人文性目标。明确要求在语文课程的整个实施过程中,两者不能顾此失彼,否则偏废任何一个目标都将阻碍语文教育任务的
全方位
实现。其次,从...
1、
如何理解
对外开放是我们必须长期坚持的基本国策?
答:
《建议》指出,“十五”时期我国对外开放将进入新的阶段,以更加积极的态度,抓住机遇,迎接挑战、趋利避害,不断提高企业竞争能力。进一步推动
全方位
、多层次、宽领域的对外开放,促进我国现代化建设。2.
如何
从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系?社会主义市场经济与资本主义市场经济既...
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