77问答网
所有问题
当前搜索:
全国小学语文教学案例一等奖
求
小学语文
教育
案例
一篇
答:
小学语文教学案例
分析 ———假若你是扁鹊……笔者在前不久执教小学语文第八册〈〈扁鹊治病〉〉这课,在总结全文的时候,问学生: “学完了本课,你有什么收获和感受? ” 学生小手林立,争着回答问题。A 生说: “ 我学会了文中的生字词,知道了 ‘ 讳疾忌医 ’ 的含义,就是说有了病 , ...
小学语文
教育问题的真实
案例
答:
徐家良主编:《
小学语文
教育学》,北京:高等教育出版社,1997年,第92页
案例
三 一位特级教师在
教学
《月光曲》时,先介绍了贝多芬的生平事迹,还让学生听了《月光曲》的录音,使学生对课文中描写的“月光正从水天相接...”的情形有真切的感受。在讲到“月光照进窗子来,...”,老师让学生背诵“床...
小学
一年级
语文
《夏夜多美》
教学案例
设计
答:
《夏夜多美》
教学案例
设计 一、教学理念:本课设计的指导思想就是抓一条主线,两个基本点。一条主线是指以学生发展为主线,两个基本点是指在引导学生掌握各种知识和技能的同时,给学生的思维能力和表达能力的空间。通过创设情境等多种方式进行朗读,引导学生在读中感悟。感悟夏夜的美,从而激发学生的...
小学
古诗《池上》优质
教学案例
答:
“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,如教科书、工具书、网络、图书馆……”。充分利用网络资源为
语文教学
服务,获得语文学科知识,培养语文能力,提高语文素养,是一个崭新而又充满朝气的领域。 现代远程技术以其丰富的资源和多样的表现形式为学科教学改革提供了有效的手段和途径,而远程资源的充分运用为语文教学...
《乡下孩子》优秀
案例
答:
此外,语文阅读
教学
还要用语文特有的魅力去触动学生浪漫的情怀。 【
案例
题旨】 苏教版
小学语文
教材二年级上册第4课——《乡下孩子》是一首反映农村孩子童年生活的诗歌,语言洗练而有童趣,意境清新活泼,读来如沐阳光,如嗅青草野花气息,如闻童声笑语,令人悦目赏心。比喻和象征的手法运用贴切,具有诗歌文字精练、跳跃的特...
六年级上册
语文
《草原》
教学案例
答:
一、主题 阅读活动是作家体验与读者体验相融合的一种历史性交流,
语文教学
中要关注学生对课本多元化的解读。二、背景 人教版
小学语文
第十册第1课《草原》是我国著名作 家老舍先生的作品。是解放战争时期1947年9月12日他在青岛山东大学一次休息时写下的。当时他在那儿租了一家平房,作为他安静的写作与...
小学
四年级
语文教学案例
答:
小学
四年级
语文
作文
教学案例
设计思路:小学四年级学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法,会分段,有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡,缺乏说服力的问题。
小学
语
语文
文片段
教学教案
怎么写
答:
小学语文
三年级片段
教案
——《比尾巴》
教学案例
与反思:让孩子自主学习 片断一:师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?生:喜欢!师:你喜欢什么动物呢?说给大家听听。生:我喜欢小白兔。生:我喜欢小狗。生:我喜欢小猫。……师:小动物很可爱(出示各种动物的挂图),请大家观察一下黑板上的动力物,它们...
小学语文案例
分析怎么写?
答:
4、《
中国小学语文教学
论坛》:《新标准带来新理念——关于“师生平等对话”的实践与启示》由一个
案例
:“孙中山种了中华民国”。《小猫种鱼》的公开课尾声,教师让学生用“种”扩词,并说句话。学生说了学多句子:农民伯伯在田野里种花生;妈妈在山坡上种玉米;我和姐姐在花园里种花……”这时,一个学生说:老师,可...
小学
二年级
语文
带教
案例
答:
一、
案例
背景 在多年的中年段的
教学
中,我不断尝试以教师的“教授为主”转变为学生的“自主学习”,从而更大程度地调动学生学习、思考的积极性,激发学生学习
语文
的巨大动力,让学生的自主性得到充分地发展。《一个
中国
孩子的呼声》这篇课文是人教版义务教育第八册的课文,本课属于书信体的文章,是一个...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学语文优秀案例分析
六年级语文教学案例一等奖
小学语文导学案一等奖
小学语文优秀教学案例一等奖
小学语文经典案例
小学优秀教学案例
小学语文优秀教学案例三年级
一等奖小学语文教学实录
《秋天的雨》优秀教案