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儿童文学概念
学习
儿童文学
的体会
答:
事实上这是我第一次这么正式地接触
儿童文学
这个
概念
。很是感兴趣,李老师讲课很随意很活跃的的教学风格很让我很是欣赏,因此每次我都听的非常认真。也非常能在这门课学到一些东西,这不仅对于我的写作有帮助,更对我了解中国儿童文学的发展有很大帮助。 在以前的概念里,儿童文学值得就是童话,儿歌类。
幼儿
文学
的文本特点
答:
④文学性:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达方式。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。文学的感人,在於潜移默化。2、
概念
儿童文学
是指为儿童创作的,适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平,有利于儿童身心健康发展的各种文学...
儿童文学
真的是低龄读物么?四大名著能不能成为儿童文学呢?
答:
我并不这么认为,反而成年人更需要一些
儿童文学
,能够寻找自己曾经丢失的童心;我觉得四大名著不能成为儿童文学。
分析
儿童文学
对于儿童的生活成长具有哪些积极意义
答:
通过
儿童文学
使得现今的孩子能有感于自然、谙于自然,发现自然界之中存在的种种美的
概念
。我们要做的就是大力的推进儿童文学本身的艺术特性,将今天的儿童培养成后一时期能够适应于社会的主人公。 语言能力培养儿童文学与其他文学相比有一个优势,那就是它更能引起儿童浓厚的认知兴趣。儿童由于受知识所限,对外面的世界...
儿童小说
与儿童故事的异同
答:
一、相同点 二者都是以儿童为主要读者对象的叙事性
儿童文学
样式。二、主要区别 1、性质不同 (1)、
儿童小说
儿童小说指的是以塑造儿童形象为中心、以广大儿童为主要读者对象的散文体的叙事性儿童文学样式。(2)、儿童故事 是指以叙述事件的过程为中心,适合儿童听或看的篇幅短小的文学作品。2、特点...
儿童文学
作品学习有哪些基本特征?
答:
④文学性:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达方式。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。文学的感人,在於潜移默化。2、
概念
儿童文学
是指为儿童创作的,适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平,有利于儿童身心健康发展的各种文学...
为什么说
儿童文学
是儿童本位的文学
答:
长期以来,我国
儿童文学
创作大多以知识性、教育性为主,忽视了儿童的纯真天性。这既和我们长期形成的教育体制有关,也暴露了我们的作者常常以成人的视角来观察儿童的内心世界,致使优秀的儿童文学作品缺失。一部优秀的儿童文学作品应该具有什么样的特点?起码应具备三个元素,这就是:儿童本位的创作宗旨;题材的...
儿童文学
有那些主要的体裁
答:
儿童文学
体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、
儿童小说
、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。世界儿童文学的发生背景主要表现在:1、进步的儿童观催生儿童文学。2、民间文学孕育儿童文学。3、成人文学酝酿儿童文学。4、浪漫主义为童话文学创立独特条件。5、发端期起推动作用的重要...
儿童文学
作品学习有哪些基本特征
答:
④文学性:文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同,在于作者写作态度与表达方式。 文学的价值在於它的无用,正因为它的无用,所以能具现一切有用。文学的感人,在於潜移默化。2、
概念
儿童文学
是指为儿童创作的,适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平,有利于儿童身心健康发展的各种文学...
神话故事和童话故事的区别
答:
1、
概念
不同 童话是
儿童文学
的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,常采用对自然物作拟人化描写的手法,情节曲折神奇、生动浅显,以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育。神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事,它是人类早期的不自觉的艺术创作,是幻想出来的...
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